《烛之武退秦师》学案_0.docVIP

《烛之武退秦师》学案 《烛之武退秦师》学案 学习目标： 1、积累常用的言实虚词：师、辞、许、鄙、济、微、敝、以、之、焉、其 2、理解掌握词类活用特殊句式。 3、学习本层次安排技巧 4、分析烛之武的人物形象 、欣赏辩论技巧 6、背诵全。 学习重点： 1．积累言词语知识，培养阅读能力。 2．赏析作者刻画和表现烛之武思想性格的艺术手法。 第一时 一、作家作品 《烛之武退秦师》见于《左传》，《左传》又称 或 ，是我国最早的一部 。相传为 所作。 春秋时五等爵位为 、 、 、 、 。 二、注音 氾南( ) 佚之狐( ) 缒( ) 共其乏困( ) 瑕( ) 杞子( ) 逢孙( ) 阙秦( ) 戍之( ) 秦伯说( ) 失其所与（） 朝济而夕设版（） 三、一词多义 1、师 若使烛之武见秦君，师必退 古之学者必有师 吾师道也 巫医乐师百工之人 2、辞 公从之。辞曰 《归去夕辞》 动辄以朝廷为辞 停数日，辞去 3、许 “许之。”、“许君焦、暇……”杂然相许 潭中鱼可百许头 先生，不知何许人也 4、鄙 顾不如蜀鄙之僧哉 肉食者鄙，未能远谋 越过以鄙远 、济 如有离违，宜别图之，以济大事 若事之不济，此乃天也 朝济而夕设版焉 无济于事 6、微 则名微而众寡 微闻有鼠作作索索 微夫人之力不及此 人微言轻 见其发矢十中八九，但微颔之 7、敝 使史更敝衣草屦 曹操之众，远疲敝 因人之力而敝之 四、言虚词 1、以 以其无礼于晋　　　　 敢以烦执事　　　　 越国以鄙远　　　　　　 若舍郑以为东道主 以乱易整，不武 2、之 蚓无爪牙之利，筋骨之强　　　公从之　　　　　 是寡人之过也　　　 行李之往 亦去之 何厌之有　　　 3、焉 子亦有不利焉　　　　　 焉用亡郑以陪邻？　　　　 若不阙秦，将焉取之　　　 积土成，风雨兴焉　　　　　　 以俟夫观人风者得焉　　　 朝济而夕设版焉　 4、其 愚人之所以为愚，其皆出于此乎吾其还也　　　　 以其无礼于晋　　　 其为惑也，终不解矣　　　　　 爱其子，择师而教之　　　 品其名位，犹不失下曹从事　 五、找出下列句子中的通假字并解释 无能为也已　 共其乏困　　　　　 何厌之有　　　　 秦伯说　　　　　　 失其所与，不知　　 六、写出下列句子中的词类活用 晋军函陵 若亡郑而有益于君 邻之厚，君之薄也　 越国以鄙远 既东封郑，又欲肆其西封　 既东封郑，又欲肆其西封 七、解释下列句子中的古今异义词 行李之往 若舍郑以为东道主 微夫人之力不及此 若舍郑以为东道主 　　 七、翻译并指出言句式 以其无礼于晋　　　　 佚之狐言于郑伯曰　　 夫晋，何厌之有？　　 是寡人之过也　　 八、作业 背诵全 第二时 一、检查背诵 二、烛之武形象分析 三、赏析辩词 烛之武是怎样一步步说服秦穆公的？这说明他具有哪方面的突出才能？由此可以看出作者在描写人物语言方面达到了什么水平？ 四、拓展阅读 《烛之武退秦师》选自《左传#8226;僖公三十年》，下面一段宋襄公的故事，则选自《左传#8226;僖公二十二年》，阅读后，回答问题 宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济，司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩，公伤股，门官歼焉。 解释下列句中字在中的意思 （1）宋公及楚人战于泓 及： 于： （2）楚人未既济 既： 济： （3）及其未既济也，请击 及： 请： （4）又以告 以： 告： （）既陈而后击之 既： 陈: 《烛之武退秦师》答案 第一时 一、左氏春秋 春秋左氏传 编年体历史著作 左丘明 公、侯、伯、子、男 二、fàn ì zhuì gōng xiá qǐ páng quē shù uè ǔ ì 三、 1、师：军队 老师 学习 有专门技艺的人 2、辞：推辞 古代的一种体 借口 告别 3、许： 答应 答应给你 赞同 约数 表处所 4、鄙：边远的地方　　庸俗，鄙陋。 以…为边邑 、济：成就 成功 渡河帮助 6、微 小 暗中　　没有 地位低　稍微　 7、敝 坏，破旧 　疲惫　　损害，衰败。 四、 1、以 连词，因为 介词，拿，用 连词，表目的，介词，把介词，用，拿着 2、之助词，定语后置的标志 代词，他 结构助词，的助词，用在主谓之间，取消句子独立性助词，补充音节助词，宾语前置的标志 3、焉 语气词，表陈述 　疑问副词，为什么疑问代词，哪里 兼词，相当于“于此”“于之” 代词，之 兼词，相当于“于此”“于之” 4、其加强揣测语气，相当于“大概” 加强祈使语气，相当于“还是” 代词，它 代词，那些 代词，他的 代词，我，我自己 五、 已，同“矣”，句末语气词 共，通“供”，提供，供给 厌，通“餍