《百分数的认识》导学案（学生版）.docVIP

《百分数的认识》导学案 学校：高镇中心小学 主备人：尚海燕 班级:六(2)班 课型：展示提升 总课时：1课时 本课习惯养成：学会认真倾听 学习目标： 1.?通过探究，体会引入百分数的必要性。 2.?我能正确阐述百分数的意义。 3.?我能正确读写百分数。 4.?我能找出生活中的百分数，并解释它的意义。 学习重点：能正确阐述百分数的意义。 学习难点：能解释生活中百分数的意义，理解分数与百分数的区别。 学案自学 【前置练习】 一、说说下列句子中分数表示的意义。 1.?五（2）班男生人数是全班人数的。 2.一堆煤用去了吨。 我发现：分数不仅可以表示（???????），还可以表（???????????）。 二、4米是5米的几分之几？ 三、比较大小，说说哪组容易比较。 （1）和 （2）和 四、搜集生活中的百分数（至少两例）。 【学海探秘】 自学课本P39－40页的内容，完成下列各题。 1.百分数的意义 表示???????????????????????的数叫百分数，百分数也叫????????或????????。?? 如：一条路已经修了80%。80%表示????占??????的（ ）； 小学生的近视率为18%，18%表示???????占???????的（ ）。 2.百分数的读和写。 （1）我能读出下列的百分数。 10.5%????????25%????????100%????????15.5%??????????145% 百分数在读的时候先读??????????,再读?????????。 通过观察百分数，我发现百分数的分子?????????????????????????????????? （2）试着写出下面的百分数。 百分之九十点五??写作：???????????? 百分之一百五十??写作：????????????? 百分数一般不写成分数的形式，它有一种专门的书写形式。百分数在写的时候，先写??????,再写????。 3.?我能说一说自己收集到的生活中的百分数的意义 （1）我收集到了：????????????????，它表示???????????????? （2）我收集到了：????????????????，它表示???????????????? 4.通过自学，相信大家对百分数有了一定的认识，同时可能还有一些疑惑，把你认为有价值的问题写下来，与同学交流一下。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????