六年级英语下册Module 7、8、9导学案（外研社）.doc

六年级英语下册Module 7、8、9导学案（外研社） 六年级英语下册dule 7、8、9导学案（外研社） dule 7 Unit 1 Shenzhu V fle int spae Teahing ntent: dule 7 Unit 1 Shenzhu V fle int spae Teahing betives 1 rds and phrase: fle beae spent hur sn prud fl -- fle bee -- beae spend -- spent see -- sa ae -- ade 书写单词： 2 sentenes: A: Shenzhu V fle int spae ith ang Liei B: ang Liei spent abut tent-ne in spae : He ade a vide and n he is ver faus Graar: 一般过去时态及动词的不规则变化。 Teahing prperties: tape-rerder ards pitures Teahing predures: A: sing B: Free tal:讲述过去发生的事情。 : Ne nepts: 1 ar-up T：Gd rning, girls and bs Ss: Gd rning, s fan 教师向学生展示一张杨利伟的照片，向学生提问：“ h is he? hat d u n abut hi?” 教师再向学生展示：“神舟五号”的照片，请学生们互相讨论自己所了解的知识。 2．Listen t the tape 教师放录音，学生听介绍杨利伟和神舟五号的故事。并解释几个不规则动词的变化。 fl -- fle bee -- beae spend -- spent 以及其它几个词的过去式。 3．Pratie D re ral exerises and the ativit b Suer:总结本的重，难点及三会单词。 Her: 用学过的不规则动词能够造几个简单的英语句子；用英语向父母讲述杨利伟和神舟五号的故事。 dule 8 Unit 1 Helen eller Teahing ntent: dule 8 Unit 1 Helen eller Teahing betives: 1 rds and Phrase: brn hild as later dre letter herself all ver rld de 2 Sentenes: Helen eller beae blind and deaf She uldn’t see and she uldn’t hear Later she uld read and rite She rte a b abut herself Teahing Prperties: Tape-rerder, ards, pitures Teahing Predures: A: Sng: l up at the spaeship B: Free tal: hat did u d at the eeend? : Ne nepts 一 把全班分为A，B两队，老师准备一些图片，其中包括蒙眼写字，塞耳听录音的图片，为的是能让学生体验Helen eller的艰难。一名学生出示图片另一名学生用an/ant造句 S1: 出示图片 S2：I an \ ant… 复习以前学过的单词的同时，并为本节要学习的uld\uldnt 做铺垫。 二 再出示几张自己小时候的照片并介绍 I as brn in Huan Ren 1980 an u guess hat I uld \ uldnt d? Ss: u uld\uldn’t… 同时让学生谈论下自己小时候能做和不能做的事情 三 出示一张海伦的图片，并让学生根据自己查阅的有关她的一些资料介绍她，并问同学们你们想知道海伦小时候的一些事情吗？今天让我们一起走进DULE8 UNIT 1，走进海伦，播放AI。第一遍让学生们边听边划出重点单词，如“brn , rld, all ver…”可以请学生根据上下猜单词的意思，也可以教师讲解生词，请学生模仿跟读。听第二遍时让学生带两个问题听并试着找出答案。 Q1：hat uld Helen d? Q2: hat uldnt Helen d? 这两个问题的答案正是本的重点句，让学生反复操练此句型。 听第三遍录音时让学生跟读，并让学生分组练习对话。 四．Her: Tell the str f Helen t ur friends and parents 五．Design: 新标准英语三年级起点第八册教案 dule 8 Unit 2 His nae as Luis Braille Teahi