字母表示数_2.doc

字母表示数 字母表示数 一、字母表示什么 1、字母可以表示任何数，用字母表示数的运算律和公式法则； 2、在同一问题中，同一字母只能表示同一数量，不同的数量要用不同的字母表示。 3、用字母表示实际问题中某一数量时，字母的取值必须使这个问题有意义，并且符合实际。 4、注意书写格式的规范： (1) 表示数与字母或字母与字母相乘时乘号，乘号可以写成“#8226;”，但通常省略不写；数字与数字相乘必须写乘号； (2) 数和字母相乘时，数字应写在字母前面； (3) 带分数与字母相乘时，应把带分数化成假分数； (4) 除法运算写成分数形式 ，分数线具 “÷ ”号和“括号”的双重作用。 ()在代数式的运算结果中，如有单位时，结果是积或商直接写单位；结果是和差加括号后再写单位。 典型例题： 例题1有一大捆粗细均匀的钢筋，现要确定其长度，先称出这捆钢筋的总质量为千克，再从中截取米长的钢筋，称出它的质量为n千克，那么这捆钢筋的总长度为（ ）米 A、n B、n 、 D、(n －) 解： 点拨：此题要根据题意列出代数式，可先求1克的钢筋有几米长，即n 米，再求千克钢筋的长度． 例题2用代数式表示“ 2a与3的差”为（ ） A．2a－3 B．3－2a ．2（a－3）D．2（3－a） 解：A点拨：本题要正确理解题意，即可列出代数式． 例题3如图1―3―1，轴上点A所表示的是实数a，则到原点的距离是（ ） A、a B．－a ．±a D．－|a| 解： 点拨：本题是用代数式表示距离，实质是对绝对值意义的考查． 例题4已知a=120 x+20， b=120 x+19，=120 x+21，那么代数式a2+b2+2－ab－b－a的值为（ ） A、4 B、3 、2 D、1 解：B 点拨：设=a2+b2+2－ab－b－a，则2 =2a2+2b2+22－2ab－2b－2a，所以 2=(a2－2ab+b2)+( b2－2b+ 2)+(a2－2a+ 2)=（a－b）2+（b－）2+（a－）2=（120 x+20－120 x－19）2+（120 x+20－120 x－21）2+（120 x+190－120 x－21）2=1+1+4=6 练习： 1、温度由t下降3后是_____________ 2、飞机每小时飞行a千米，火车每小时行驶b千米，飞机的速度是火车速度的_______倍 3、无论a取什么数，下列算式中有意义的是（ ） A B D 4、全班同学排成长方形长队，每排的同学数为a，排数比每排同学数的3倍还多2，那么全班同学数为（ ） A B D 、轮船在A、B两地间航行，水流速度为 千米／时，船在静水中的速度为 千米／时，则轮船逆流航行的速度为__________千米／时 6、甲、乙、丙三家超市为了促销一种定价均为 元的商品，甲超市连续两次降价20%，乙超市一次性降价40%，丙超市第一次降价30%，第二次降价10%，此时顾客要想购买这种商品最划算，应到的超市是（ ） （A）甲 （B）乙 （）丙 （D）乙或丙 7、下列说法中： 一定是负数； 一定是正数；若 ，则 三个有理数中负因数的个数是0或2，其中正确的序号是 8、设三个连续整数的中间一个数是 ,则它们三个数的和是 9、设三个连续奇数的中间一个数是 ,则它们三个数的和是 10、设 为自然数，则奇数表示为 偶数表示为 能被整除的数为 被4除余3的数为 二、代数式： 1、用基本运算符号(加减乘除及乘方)把数或字母连接而成的式子叫代数式----计算式 规定：单独的一个数字或字母也是代数式。 如：下列不是代数式的是（ ） 2、单项式： 由数字与字母的乘积组成的代数式叫做单项式。其中数字（连同符号）叫做单项式的系数， 注意：书写时，系数是1的时候可省略； 是数字，不是字母。 如 的系数是 ；如 的系数是 ；如 的系数是 ； 3、多项式：几个单项式的和叫做多项式。每个单项式称为项 如：代数式 有 项，第二项的系数是 ，第三项的系数是 ，第四项的系数是 三、合并同类项 1、同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项 注意:两个相同:字母相同；相同字母的指数相等两个无关:与系数无关;与字母顺序无关 2、合并同类项法则：（1）找同类项； （2）合并同类项：各同类项的系数相加作为新的系数 字母以及字母的指数不变 （3）不同种的同类项间，用“+”号连接 （4）没有同类项的项，连同前面的符号一起照抄 练习：1、单项式 与 是同类项，则 ， 2、下列各组中： ； ； ； ； 与 ； 与 与 ，同类项有 （填序号） 3、合并同类项： 4、若 ， ，则 四、去括号------就是乘法分配律 注意点：1、括号内，每一项都要乘 2、同号为------“＋字母数字” 异号为负