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实验基本方法 高一化学必修1学案设计 第一 从实验学化学 第一节 化学实验基本方法 第一时 学习目标： 1、体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。 2、树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。 3、掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。 知识梳理： 化学是一门以____ ___为基础的自然科学。科学规律是通过对__________的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是_____ __方法，所以学习化学离不开____ ____，掌握__________以及___________________________，是学好化学的关键。 一、化学实验安全 1、遵守________ ______。 2、了解___________ ____。 例如：防爆炸：点燃可燃性气体（如H2、等）或用H2、还原Fe23、u之前要 。防失火：实验室中的可燃性物质要远离 。防中毒：制取有毒气体（如等）时，应在 中进行。 在使用酒精灯时，有几点要注意：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。熄灭酒精灯时，必须用酒精灯帽盖灭。不可用嘴去吹。不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭。向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。 3、掌握_______________。包括___ ___和___ ___的使用、____ __、_________等。 4、重视_____________________________________________________。 例：进行化学实验，必须注意安全，下列说法正确的是 。 A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛。 B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液。 ．稀释浓H2S4时，将水倒入浓硫酸中，边加边搅拌。 D．如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰。 二、混合物的分离与提纯 物质的分离：将 中各物质通过 变化或 变化，把各成分彼此分开的过程 物质的提纯：把 中的杂质除去，以得到 的过程（注意两者的区别。） 1、过滤和蒸发 粗盐中常含有不溶性的 和可溶性的 、 以及 等。 粗盐提纯步骤：溶解、过滤、蒸发。 （1）过滤 A．定义：过滤是把 分离的一种方法。 B．所用仪器：_______________________________ ___。 ．操作注意事项： 一贴： ， 二低： ； 。 三靠： ； ； 。 (2)蒸发 A．所用仪器：_________ _________________________ ________。 B．操作要点：_______________________ ___ ____________ ________ 。 通过上述操作得到的__ ___(填是或不是)比较纯的氯化钠，用___________证明有无杂质存在。 S42－离子检验的方法：_______________________________________ 。 利用这种方法可以检验 和 。 要除去粗盐中的al2、gl2以及可溶性的硫酸盐，应如何操作： 杂质加入试剂化学方程式 可溶性的硫酸盐a al2b gl2 要除去以上杂质，但又不能增加新的杂质，上述试剂加入顺序合理的是（ ） A．b a Ba b a b Db a 下作业： 1．下列有关实验的叙述中正确的是 A． 用烧杯或烧瓶给液体物质加热时，要垫石棉网 B． 使用试纸检验溶液的性质时，应将试纸浸入溶液中 ． 用托盘天平称量氢氧化钠固体时，应将药品放在天平左盘的称量纸上 D． 如果某溶液中滴加Bal2 溶液有白色沉淀生成，证明原溶液中一定含有S42－ 离子 2．观察右图，量筒中液体的体积读数是： A0L B1L 16L 　 D17L 3 某同学在实验室里过滤一种浑浊液体，发现滤出的液体仍浑浊他检查实验装置发现漏斗外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞，则造成实验失败的原因可能是下列操作中的（ ） A 滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B滤纸与漏斗之间有气泡未被排掉 倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边 4下列仪器不宜直接用加热的（ ） A试管 B坩埚 蒸发皿 D烧杯 下列实验操作中错误的是 （ ） A用规格为10L的量筒量取6L的液体 B用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管底部 过滤时玻璃棒的末端应轻轻的靠在三层的滤纸上 D如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热 6若在试管中加入2－3L液体再加热，正确的操作顺序是 （ ） 点燃酒精灯进行加热 在试管中加入2－3L液体 用试管夹夹持在试管的中上部 将试剂瓶的瓶塞塞好，放在原处 A B③②④① ②④③① D③②①④ 7能够用