氧化还原反应的计算及方程式的配平导学案.doc

氧化还原反应的计算及方程式的配平导学案 三大段 一中心 五环节 高效堂—导学案 制作人： 修改人： 审核人： 班级： 姓名： 组名： 题第二第讲　氧化还原反应的计算及方程式的配平 学习 目标知识与技能1了解氧化还原反应的本质是电子转移。2了解常见的氧化还原反应。 过程与方法：复习有关氧化还原反应的基本规律，判断电子的转移。 情感态度价值观：通过学习培养学生对化学学习的兴趣和总结能力 教学 重点氧化还原反应方程式的简单配平方法 教学 难点氧化还原反应方程式的简单配平方法 学法 指导探究学习，自主学习 学 习 过 程 一．自主探究——问题发现 自我检测：问题： 你存在的问题： 二．合作探究——问题生成与解决：知识点的学习 第二第讲　氧化还原反应的计算及方程式的配平 [考纲解读]　1掌握氧化还原反应方程式的简单配平方法。2能利用电子守恒原理进行相关计算。 氧化还原反应方程式的配平的基方法 本方法——顺向法和逆向法 氧化还原反应的实质是反应过程中发生了电子转移，而氧化剂得电子的总数(或元素化合价降低总数)必然等于还原剂失电子总数(或元素化合价升高总数)，根据这一原则可以对氧化还原反应的化学方程式进行配平。 配平的步骤： (1)标好价：正确标出反应前后化合价有变化的元素的化合价。 (2)列变化：列出元素化合价升高和降低的数值。 (3)求总数：求元素化合价升高数和降低数的总数，确定氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物的化学计量数。 (4)配系数：用观察法配平其他各物质的化学计量数。 ()细检查：利用“守恒”三原则(即质量守恒、得失电子守恒、电荷守恒)，逐项检查配平的方程式是否正确。 【例1】　配平下列化学反应的方程式。 (1)____Hl(浓)＋____n2===____l2↑＋____nl2＋____H2 (2)____FeS2＋____2===____Fe23＋____S2 (3)____u＋____HN3(稀)===____u(N3)2＋____N↑＋____H2 (4)____I＋____I3＋____H2S4===____I2＋____2S4＋____H2 ()____P4＋____ H＋____H2===____3P4＋____PH3 【例2】　配平下列离子方程式。 (1)____l－＋____Fe(H)3＋____===____l－＋____Fe2－4＋____H2 (2)____n－4＋____H22＋____===____n2＋＋____2↑＋____H2 反思感悟　配平的基本技能 (1)全变从左边配：氧化剂、还原剂中某元素化合价全变的，一般从左边反应物着手配平。 (2)自变从右边配：自身氧化还原反应(包括分解、歧化)一般从右边着手配平。 (3)缺项配平法：先使得失电子数配平，再观察两边电荷。若反应物这边缺正电荷，一般加(H＋)，生成物一边加水；若反应物这边缺负电荷，一般加(H－)，生成物一边加水。然后进行两边电荷数配平。 氧化还原反应计算题中重要的解 题思想 对于氧化还原反应的计算，要根据氧化还原反应的实质——反应中氧化剂得到电子总数与还原剂失去电子总数相等，即得失电子守恒。利用守恒思想，可以抛开繁琐的反应过程，可不写化学方程式，不追究中间反应历程，只要把物质分为初态和终态，从得电子与失电子两个方面进行整体思维，便可迅速获得正确结果。 【例3】　14 g铜银合金与足量的某浓度的硝酸反应，将放出的气体与112 L(标准状况下)氧气混合，通入水中恰好全部被吸收，则合金中铜的质量为 (　　) 　 A．96 g B．64 g ．32 g D．16 g 【例4】　Na2Sx在碱性溶液中可被Nal氧化为Na2S4，而Nal被还原为Nal，若反应中Na2Sx与Nal的物质的量之比为116，则x的值为 (　　) A．2 B．3 ．4 D． 【例】　24 L浓度为00 l#8226;L－1的Na2S3溶液恰好与20 L浓度为002 l#8226;L－1的2r27溶液完全反应。已知Na2S3可被2r27氧化为Na2S4，则元素r在还原产物中的化合价为 (　　) A．＋2 B．＋3 ．＋4 D．＋ 反思感悟　守恒法解题的思维流程 (1)找出氧化剂、还原剂及相应的还原产物和氧化产物。 (2)找准一个原子或离子得失电子数。(注意化学式中粒子的个数) (3)根据题中物质的物质的量和得失电子守恒列出等式。 n(氧化剂)×变价原子个数×化合价变化值(高价－低价)＝n(还原剂)×变价原子个数×化合价变化值(高价—低价)。 氧化还原反应原理在化学工艺流 程中的应用 【例6】　高锰酸钾是锰的重要化合物和常用的氧化剂。以下是工业上用软锰矿制备高锰酸钾的一种工艺流程：(1)n4稀溶液是一种常用的消毒剂。其消毒原理与下列________(填