扩展语句_ppt.ppt

根据下列两种情景，以“街道上”为重点，分别扩写成一段话，每段不少于30个字。(1)情景一：沙尘暴　我　街道上 (2)情景二：大雪　我　街道上_____________________________________________________________________________________________________________________ 答案：　(1)沙尘暴到来时，我正在街道上，只见行人匆匆走过，纷纷用可挡之物挡住脸，汽车灯则像两只昏黄的眼，迷迷蒙蒙的。(2)大雪后，人们走在街道上，洁白的雪将女孩子花花绿绿的衣服衬得十分鲜亮，一帮小孩在街道旁堆起了雪人，一些志愿者正在铲除街道上的积雪。 文六班 第一组 * * (2008·安徽卷)按要求把下面的句子扩写成一段话。这个冬季，天气异常寒冷。要求：①正面描写与侧面描写相结合；②至少运用两种不同的修辞方法；③不少于80字。________________________________________________________________________ 解析：　这个句子的扩展点是“异常寒冷”，行文扩展语境要按冷色调处理。扩展方法已有了明确要求，一是正面描写与侧面描写相结合，二是至少运用两种不同的修辞方法。正面描写可写“风”“雪”，侧面描写可写人的感觉，在行文中可用比喻、拟人、夸张等修辞方法。 答案：　(示例)这个冬季真像气象专家预测的那样：是个严冬。刚进十月，老天爷就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人脸上，就好像被猫抓了一样，火辣辣地疼。连续多日，气温都没有回升的迹象。 1．(2011·青岛质检)请仿照下面语句，从春、夏、冬三个季节中任选一个季节进行描绘，展现季节的特点和魅力。例：秋，是飘落发梢的那片叶，是暂驻帽沿的那只蝶，是引人思索的那团红，是给人宁静的那泓蓝。________________________________________________________________________ 解析：　注意句式要用排比句式，内容要展现季节的特点和魅力，句意要通顺。 参考示例：　(示例)春，是拱破冻土的那棵芽，是吹动衣角的那缕风，是让人遐想的那抹绿，是令人欣喜的那簇粉。 2．(2011·济南模拟)一位学生在习作中写落叶飘零的情状为：“一片片的落叶，轻轻悠悠飘向原野、大道，也飘在人们的身上。”请将这句话扩展得形象些，读起来有一种韵律感。_________________________________________________________________________________ 解析：　本题考查扩展语句的能力，注意要围绕“落叶飘零”这一细节来写。 参考示例：　一片片绿叶像蝴蝶的翅膀似的悠悠飘向原野，飘向大道，也飘在人们的身上。 补写续写型扩展，就是提供一句话或一段话，要求能根据所提供的具体的语言环境进行补写或续写。补写或续写的句子必须做到与原句文意相通、中心一致、语境和谐、句式相类，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致。当然，关键是必须符合题干的要求。 1、在横线上填入一个恰当的比喻，表达出我们对人生的感悟 穿过时光隧道，从童真到火热的青春，再由成熟到最终的复归于平静，如------------------，------------------，而我们似是主角又像观众。??????? 解题步骤：①认真阅读题面，仔细辨清题目要求。②仔细审查所给语句，搞清楚该句所蕴含的主旨③根据要求和扩展方向，理出一条合理的思路④根据这一思路拟一个合乎要求的扩展语段?  答案：一场戏，一幕幕地上演着 例2、以原句为起始句，根据句意，对起始句进行具体阐述，不少于60个字。 原句：翻开古诗文，你可以一一品味历史文人深切的思想感情。 扩句：翻开古诗文，你可以一一品味历史文人深切的思想感情。______________________________________。 分析：你认为做这道题应注意哪些问题？你怎样扩展？ 思考：选择古代诗文，要选择哪些表达深刻思想感情的句子。（有哪些思想感情？忧国忧民、杀敌报国等等。）扩展的内容应该是通过举例的形式来证明中心句。  参考示例： ???? 读杜甫、白居易，从“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”、“安得万里裘，稳暖皆如我”中，你懂得了什么是忧民情结；读陆游、辛弃疾，从“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”