搭配不当-4班.ppt

辨析并修改病句之二  * 夹、编纂 、 编撰、跻身、济济一堂、 犄角 掎角之势 旖旎 崎岖 危言危行 蔚然成风 旁若无人 抱薪救火 不孚众望 搭配不当 定语是限制和修饰主语或宾语的，一般出现在主语或宾语前面。状语是限制修饰谓语的，出现在谓语前，补语是谓语的补充成分，出现在谓语后面。 （1）由于采用科学的种植方法，今年这个地方的水稻生产，长势良好。 “生产”与“长势良好”不搭配。去掉”生产“二字。 （2）它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海等地输送。 主语“发电量”与谓语“供给”“输送”搭配不当，可改为“它每年发的电……”。 1，主谓搭配不当 请看课本例（1）—（3） 2、主宾搭配不当 *：特别注意判断词“是”、“就是”等，检查是否主宾搭配不当 3、主宾搭配不当 例1：世界是一个不停运动、变化和发展的过程，因此，我们必须要有与时俱进的精神，这样我们才不至于落伍。 “世界”与“过程”不搭配，可去掉“一个”、“过程”。 例2：青年学生是长身体，长知识，形成世界观、人生观的关键时期，因此，我们必须对他们全面关心和严格要求。 “青年学生”与“关键时期”不搭配，可把“是”改成“正处在”。 课本例题 试卷 第2题 B项：无论是西方还是东方，历史证明，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。 主语“过程”和宾语“时代”搭配不当。 第6题 A项：孟非是近年来深受观众喜爱的电视主持人，常常妙语连珠，亲和力很强，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。 主语“孟非”和宾语“收视率”搭配不当，是“他主持的节目”有很高的“收视率”。 例1：苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔·柯察金的英雄事迹。 “塑造”与“事迹”不搭配，将“事迹”改为“形象”。 3、动宾搭配不当 请看课本例（1）—（3） 试卷 第12题 A项：如果中国不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。 “缓解”与“负担”不搭配，将“负担”换成“压力”。 第13题A项：在印度、日本等国纷纷表示将力争增强本国文化的国际地位之后，如何进一步提高中国文化的影响力成了中国学者研讨的中心问题。 “增强……地位”、“提高……影响力”搭配不当。 注意：特别注意因并列短语而出现的搭配不当的句子。 例：《定风波》一词抒发了苏轼被贬后旷达乐观、淡泊宁静的情怀和品质。 “抒发”和“品质”不搭配。 例：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。 “注视”和“报告”搭配不当。 试卷 第15题A项：住房和城乡建设部有关负责人指出，利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设，有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率。 “完善”和“效率”搭配不当，应在“和”字后面加“提高”。 第1题D项：“两会”代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品的价格和流通环节，让老百姓能看得起病，更好地解决老百姓看病难的问题。 “降低”和“流通环节”不搭配。 4、修饰语与中心语搭配不当 例：他有双聪明能干的手，什么都能造出来。 “聪明”改为“灵巧”。 试题 第17题B项：我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。 定语“优裕”和中心语“自然资源”不搭配。 第5题D项：为了使企业尽快走出困境，我们严肃地研究了职工们的意见，又虚心地征求了专家们的意见。 状语“严肃”和中心语“研究”不搭配，将“严肃”改为“认真”。 第18题A项：在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的理念。 定语“一台”和中心语“剧本”搭配不当。 课本例（1）—（3） 例：在南海主权问题上，假如南亚某些国家把中国人民的严正声明和强烈抗议置若罔闻，一意孤行，必将自食其果。 “把”改成“对”。 5、一面与两面搭配不当 课本例（1）—（3） 例：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。 “温暖”改为“冷暖”。 注意：有些句子中，注意词语隐含的两面性。 例：党员是否廉洁关系着国家的前途命运。 例：能否有科学的学习方法将决定我们的成绩。 试卷 第11题A项：国际形势发生了很大的变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。 第8题A项：中国经济能否顺利度过危机，不仅取决于宏观经济政策调整是否及时得当，而且取决于整个社会的和谐稳定，这也考验着各级政府的执政能力。 5、关联词搭配不当 例： 只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。 “就”改为“才”。 例：应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。 “无论……以及…