风景园林建筑第一章节3.ppt

风景园林建筑 教师：杨渝南 课时：32课时 前言 一、“风景园林建筑”这一课程的重要性 风景园林建筑是一门涉及园林学、建筑学、美学、环境艺术等的综合性交叉学科，是一门创造性强的学科。 园林建筑既是园林设计中必不可少的一部分，也是建筑设计中极有特色的一个分支。 二、课程结构 第一章 概论 主要介绍园林和园林建筑的相关概念、类型、作用、特点等。 第二章 风景园林的相关知识 主要介绍中国古典园林与园林建筑的发展，以及中国古典园林的构成要素及欣赏要点。 第三章 园林建筑设计的方法和技巧 包括园林建筑的立意、选址、布局、借景、尺度与比例、色彩与质感、空间处理等。 第四章 园林建筑个体设计 主要介绍亭、廊、榭、舫、大门及服务性建筑等。 第五章 园林建筑小品 主要介绍园林建筑小品的设计，例如栏杆、园凳、园桥、园灯等。 三、参考书目 《园林建筑设计》 杜汝俭等主编 中国建筑工业出版社 《园林建筑设计》 卢仁、金承藻主编 中国林业出版社 《中国园林建筑》 冯钟平 清华大学出版社 《园林建筑工程与设计》 吴为廉 同济大学出版社 《园林建筑》 王树栋、马晓燕编著 气象出版社 《园林构成要素实例解析. 建筑》 崔越等编著 辽宁科学技术出版社 《风景园林建筑设计指导》 刘福智、佟裕哲等编著 机械工业出版社 风景园林学是人居环境科学的三大支柱之一，是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科。 其核心是协调人与自然的关系 其特点是综合性非常强，涉及规划设计、园林植物、工程学、环境生态、文化艺术、地学、社会学等多学科的交汇综合 风景园林是各类艺术中最为综合的艺术。 担负着自然环境和人工环境建设与发展、提高人类生活质量、传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重任。 它由中国的农耕经济、集权政治、封建文化培育成长，比起同一阶段上的其他园林体系，历史最久、持续时间最长、分布范围最广，是一个博大精深而又源远流长的风景式园林体系。 中国古典园林与西亚的伊斯兰园林、欧洲古典园林并称为世界三大造园系统。 对日本和18世纪的欧洲都产生过深远的影响。 实例欣赏2 实例欣赏2 实例欣赏2 实例欣赏2 实例欣赏2 实例欣赏2 现代园林 1854年 F·L·奥姆斯特德（Frederick Law Olmsted 1822-1903）纽约“中央公园” ——真正意义上的城市景观设计和公园建设的开端。 英国学者E·霍华德（Ebenezer Howard 1850-1928）则是伟大的理论家，在他写的《明日之田园城市》一书中，提出了著名的“田园城市”的设想。 奥姆斯特德的实践活动与霍华德的“田园城市”理论共同形成了现代园林的概念。 将其作为一门学科来加以研究是近代才开始的（一百多年）。 1.1.3 学科构成和学科范畴 风景园林历史与理论：是研究风景园林起源、演进、发展变迁及其成因，以及研究风景园林基本内涵、价值体系、应用性理论的基础性学科。 风景园林历史方向的理论基础是历史学，通过记录、分析和评价，建构风景园林自身的史学体系。 研究领域包括：中国古典园林史、外国古典园林史、中国近现代风景园林史、西方近现代风景园林史、风景园林学科史等。 风景园林理论方向的理论基础是美学、伦理学、社会学、生态学、设计学、管理学等较为广泛的自然科学和人文艺术学科。 研究领域包括：风景园林理论、风景园林美学、风景园林批评、风景园林使用后评价、风景园林自然系统理论、风景园林社会系统理论、风景园林政策法规与管理等。 风景园林规划与设计：是营造中小尺度室外游憩空间的应用性学科。它以满足人们户外活动的各类空间与场所需求为目标，通过场地分析、功能整合以及相关的社会经济文化因素的研究，以整体性的设计，创建舒适优美的户外生活环境，并给予人们精神和审美上的愉悦。 该学科历史悠久，是风景园林学科核心组成部分。 研究和实践范围包括公园绿地、道路绿地、居住区绿地、公共设施附属绿地、庭园、屋顶花园、室内园林、纪念性园林与景观、城市广场、街道景观、滨水景观，以及风景园林建筑、景观构筑物等。 实例： 公园绿地：公园、 街旁绿地 城市广场 街道景观 滨水景观 庭园 附属绿地（如居住区、学校、企业等的绿地） 公园 派利公园 Paley Park设计：罗伯特·塞翁 Robert Zion 城市广场 滨水景观 庭园 居住区景观 位于深圳北部坂雪岗片区的南部片区。 第五园的原创现代中式住宅，打造前所未有的现代中式院落和中式园林。 在整体规划设计上，通过对中式传统住宅形式进行了现代手法的演绎，整个项目给人以一种古朴，典雅又不失现代的亲和感。 校园环境 大地景观规划与生态修复：是以维护人类居住和生态环境的健康与安全为目标，在生物圈、国土、区域、城镇与社区等尺度上进行多层次的研究和实践， 主要工作领域包