文化生活10课1框.ppt

复习提问： 1、为什么加强精神文明建设？ 2、如何加强精神文明建设？ ⑵精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。 在社会生活中存在的问题，给我们什么启示？ 学习目标 知识目标： 1、识记思想道德建设的地位、主要内容。 2、理解社会主义荣辱观的重要性。 能力目标: 1、树立社会主义荣辱观 2、提高抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等各种思想侵蚀的能力。 情感目标： 1、践行“八荣八耻” 2、自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。 探究：这几位革命、建设过程中的道德模范，在你看来，有什么共同的特点？ 为什么要加强思想道德建设？ （1）必要性：①道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵；②我们把培育“四有”公民作为发展中国先进文化的根本目标，作为社会主义精神文明建设的根本任务，就是要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作用。 （2)重要性（地位、作用）：思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。 (3)意义：有利于培育“四有”公民，提高中华民族的思想道德素质，促进社会主义精神文明建设，有利于弘扬和培育民族精神。 （1）要联系新时期新阶段的实际，充分发挥道德模范的榜样作用。 （2）社会主义思想道德建设的主要内容P105 （3）树立社会主义荣辱观。 （4）建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系。 ⑸倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。 ⑹不断提高科学文化修养和思想道德修养，在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标。（公民个人） 三、树立社会主义荣辱观 这样的荣辱观正确吗？ 在学校生活中，有的同学为考高分，考试作弊不以为耻，反以为高明；有的同学以谈恋爱为荣，以拥有高档手机为荣，以遵守纪律为耻。 含义：是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，属于道德范畴。 道德格言 不知荣辱乃不能成人； 孟子：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也； 辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。” 宁可穷而有节，不可富而失节； 知耻近乎勇； 人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣； 人唯知所贵，然后知所耻； 得失一朝，而荣辱千载； 人誉我谦，又增一美；自夸自败，还增一毁； 礼仪廉耻，国之四维，思维不张，国乃灭亡。 它为社会主义市场经济条件下，全体社会成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。（作用） 一、我心目中的道德典范 1、中华民族几千年形成的___________和我们党在长期革命斗争与实践中形成的____________ 是我们进行思想道德建设的宝贵资源。 2、我们把培育“四有”公民,作为_____________ 的根本目标，作为_______________________ 的根本任务，就要联系 __，充分发挥 的榜样作用。 二、紧紧抓住中心环节 1、思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化的________ 和 。它规定着文化建设的 和 ，是文化建设的 。 2、社会主义思想道德建设，要以_____为核心，以________为原则、以增强_______为重点，以爱祖国、______、_______、______、________ 为基本要求，以 、 、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、 __、 _________教育，引导人们树立 _______________________，树立正确的 _________。 3、社会主义思想道德建设要_________为核心，是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。 三、树立社会主义荣辱观 1、荣辱观，是人们对______________ 的根本看法和态度，属于道德范畴。社会主义荣辱观是________________ 的集中体现，是________