新标一公开课.ppt

赏识鼓励篇 请在坐的各位爸爸妈妈 带着爱与欣赏的眼睛去感受孩子的努力！ 学有所成篇 亲爱的爸爸、妈妈, 您一定很想看到我勇敢的站在台上， 自信满满的展示 这段时间以来我在老师指导下的点滴进步...... 如果， 您对我的表现很满意， 觉得我进步很大， 请您用赞许的眼神和最最响亮的掌声给我鼓励，好吗？ Warmming up: Hello songs Six fingers Head shoulder knees and toes Challenge yourself 脑图背诵，出口成章 Presentation 二、学期总结 三、颁奖 四、家庭教育 第一部分——家庭教育 家庭教育的定义:家庭教育是在家庭生活中，由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育既包括：生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育；聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。家庭教育简称家教。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。 家庭教育的误区1 1、溺爱型这是在包办型基础上向极端发展的家教方式。家长视孩子为心肝宝贝，不能让孩子受一点“委屈”，对孩子的要求百依百顺，甚至违背社会公德而满足孩子的不正当要求。于是，有的家长为了给自己的孩子出气而与邻居打架；孩子不愿意参加学校组织公益劳动，家长就给孩子写“病假条”……一批自私任性的小皇帝、小霸王正在成长。 2、粗暴型这是一种只靠高压对孩子进行教育的愚蠢而简单的家教方式。有的家长认为孩子应该绝对服从自己的意志。孩子考试成绩不好或犯了过错，乃至对家长稍有不从，就发火、训斥，甚至大打出手。久而久之，孩子在家长面前不敢敞开心扉，心情总是处于压抑状态。 家庭教育的误区2 3、包办型家长望子成龙心切，为了让孩子认真读书，包办了孩子应该自己做的力所能及的劳动。于是，孩子过着饭来张口、衣来伸手的生活，以致初中三年级的姑娘还得奶奶替她洗衣服。日久天长，孩子要求别人为自己付出的越来越多，而且心安理得。 　　 4、放任型这是一种不负责任的家教方式。家长整天忙于工作、事业或做买卖赚钱；为孩子提供的只是生活上的保障，而对于孩子的内心世界、爱好、学业、交友等一概不闻不问，甚至在孩子面前不检点自己的行为。于是，出现了孩子出现了对自己的父母漠不关心，亲子关系疏远，到青春期时这些孩子更容易产生行为问题。 家庭教育的禁区1 1、居高临下 “你这么做就得挨揍”、“我在你这个年龄时早就……”、“你不听也得听”等等。 ◎ 要害分析 如果父母老是“高高在上”，孩子在接受批评时心理就不能平衡，这样即便你批评得百分之百的正确，孩子也会出现“口服心不服”的反应，最后事倍功半。 　　 2、冷嘲热讽 你以为自己很能干吗？”、“你可是我家的天才”等。 　　 ◎ 要害分析 心理治疗专家指出，孩子，尤其是幼童，最怕的是出自父母之口的冷嘲热讽。他们很难理解，和自己最亲近的父母怎会说出这种表面是表扬而实质是贬损的“双关话”,即使你说这些话时还带有些许幽默感，对孩子的自尊心也是深深的伤害。 家庭教育的禁区2 3、绝对否定 禁忌语言 “你从来没有好好吃过一顿饭”、“你总是撒谎”等等。 　　 ◎ 要害分析 批评孩子是对的，但如果把话说“绝”，反过来可能引发孩子的一种逆反心理，从而导致最后拒绝接受批评教育。 　　 4、言过其实 禁忌语言 “这是我见过的最好玩的玩具”、“你是全世界最美的女孩”等等。 　　 ◎ 要害分析 随着孩子年龄的增长，他们会渐渐分辨出你话中含有水分，于是长大成人后，对他人的评语或称赞也会将信将疑。此外，听惯父母夸大其词的赞扬的孩子，在步入社会后往往只能听好话而听不进反面意见，由此人生易遭挫折。 家庭教育的禁区3 5、人身攻击 禁忌语言 “你胖得像头猪”、“你蠢得像头驴”等等。 　　 ◎ 要害分析 智力再愚钝的孩子也能体会出这类话包含的“恶意”，心灵会受到莫大的伤害。此外，尚年幼的孩子还可能信以为真而自暴自弃，最后丧失自尊自信。 　　 6、威胁恐吓 禁忌语言 “若不好好做作业我就关你禁闭”、“你不乖就让你去喂狼”等。 　　 ◎ 要害分析 这类虚张声势的威吓和言过其实的表扬一样，同样会让孩子丧失对父母的亲热和信任。 　 7、冷若冰霜 禁忌语言 “你没看到我正忙着吗”、“待会儿再说”等等。 　　 ◎ 要害分析 孩子从这些话中听到的“潜台词”是：大人们对我干的事毫无兴趣，他们并不把我当作他们最重要的人，我是不被爸妈喜欢的孩子。 家庭教育的原则 1、循序渐进，量力而行，不要要求太高，操之过急。欲速则不达，揠苗助长，不仅无益，反而害之。 2、因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的