【2017年整理】§6-1感应系电能表.docVIP

钦州市技工学校教案 NO：14、15 任课教师 许家全 班　级 电工06（秋季） 科　　目 电工仪表与测量 课　题 §6－1 授课时间 07年 月　　　日 节　次 第3、4节 课　时 4　节 授课方法 　　　讲授法 教学 目的 与 要求 了解电能表的结构和工作原理； 掌握电能表的接线和安装方法。 教学 重点 电能表的结构和接线。 教学 难点 电能表的工作原理。 教具 DD28型感应系电能表。 教学过程（时间分配） 见内页。 课后 小结 与 建议 见内页。 课外 作业 P46－47：一、二、三、四。 §6　电能的测量 我们知道，电能的测量是电工测量中的一个普遍存在的内容，每个使用电能的用户，都需要测量电能。我们也知道，使用电能是要缴费的，但只有先计量电能后才能确定缴费的多少，公平公正；使公民自觉制约电能的使用，达到节约电能的目的，这在构建节约型社会是非常必要的。而电能表(出示教具)是实现电能测量的仪表。由此可见，学习电能测量的相关知识是非常必要的。那么，在电能的测量中，我们主要学习那些内容呢？主要包括电能表的结构、原理、接线、调整等内容。学习之后，同学们就可以掌握最关心的问题－如何调整电能表，使电能表走得慢些或快，还有电能表是如何工作的、如何安装电能表等。但要说明的是，我们学会、掌握了电能表的调整方法，并不代表我们就可以随心所欲地对家里或别人的电能表进行调整，只有在工作职责的范围内进行，否则，会是违法的行为，请同学们切记!现在，我们先学习下面两个内容：先提一个问题：同学们还记得表示电能多少的单位吗？ 电能的单位：度或千瓦小时，1度＝1千瓦小时。 这是第一个内容。 类型：感应系电能表、电子式电能表。 接下来，学习§6－1感应系电能表。 §6－1　感应系电能表 感应系电能表的结构 驱动元件 构成 电压元件：E型铁心和线圈（很细，匝数多，与负载并联，反映负载电压U，所以，又称为电压线圈。） 电流元件：U型铁心和线圈（很粗，匝数少，与负载串联，反映负载电流I，所以，又称为电流线圈。） （用教具说明各组成部分。） 作用 产生磁场并与铝盘共同作用产生转动力矩。 转动元件 构成 铝盘、转轴（有蜗杆）。 作用 ①与驱动元件共同作用产生转动力矩。 　　②与制动元件共同作用产生制动力矩，使转速与功率成正比。 制动元件 构成 永久磁铁。 作用 与转动元件共同作用产生制动力矩，使转速与功率成正比。 计度器（积算机构） 构成 齿轮、滚轮、计数器。 作用 累计电能。 感应系电能表的工作原理 电能表的电路和磁路 （画图6－3说明） 电路 电压线圈、电流线圈。 磁路： iU产生的工作磁通ΦU（穿过铝盘）和非工作磁通Φ’U（经左右铁轭）。 iA产生的工作磁通ΦA，两次穿过铝盘。 （45min） 铝盘转动力矩的产生 电流与电压的相位关系 为方便讨论，可认为：iU滞后负载电压u90℃。iA与负载电压u同相。 （画图6－5说明） 电流与磁通的变化关系 电流产生磁通，iA增大，ΦA增大，变化的电流产生变化的磁通，变化的磁通产生变化的电流。(变压器工作的依据。变压器不能变换直流电的原因。) 电流产生的磁通及其方向的表示 （画图6－5说明ΦA，－ΦA和ΦU在铝盘上的方向。） iA、iU的磁通产生的感应电流(涡流)及其方向 方向依据楞次定律来确定，步骤如下： ①确定原电流的方向和变化趋势。 ②确定原电流产生的磁通的方向和变化趋势。 ③确定感应电流产生的磁通的方向。 ④确定感应电流的方向。右手螺旋定则。 电磁力的产生及其方向。 电流在磁场中受电磁力作用，方向由左手定则判定。 MP=C1·P= C1·U·I·COSψ （45min） 复习工作原理 铝盘转数与电能的关系 N＝C×E。 其中：N：在时间t内的转数。 C：电能表常数。表示对应于1千瓦小时，铝盘的转数。 E：在时间t内的电能。 （45min） 铝盘上制动力矩的产生 导体切割磁力线产生感应电流(涡流) 电流在磁场中受电磁力作用。 单相电能表的接线 正确接线 “发电机端守则“：电流线圈与负载串联，电压线圈与负载并联；两线圈的发电机端接电源的同一极性。 电能表的接线必须遵守“发电机端守则”。 （画图6－4说明） 接线图 （画图6－8说明） 不正确接线 （参照下载资料讲解。） 1?? 相线进线极性接反(图1) 　 这是一种最常见的错误，从图1的向量图可以看出，电能表所示电量(用功率表示)： P=UI′cos(180°+φ)=-UIcosφ?????????????? (1) 由于相线的进线、出线接反，电能表接受功率为负，圆盘反转。此时，虽可用首次抄表示数减去末次抄表示数乘以-1计算电量，但这种计量结果很不准确。因为电能表反转时，补偿力矩仍然为原来的正方向，给计量带来很大的负误差，有时误差可高达-