未来的生活习作指导.ppt

　习　作 　　你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如，可以自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。 在生产汽车 在拆除爆炸物品 机器人在为老人看病 机器人是人类的好朋友 未来的办公桌 未来的交通工具 未来的机器人——教别人跳舞 未来的城市 未来的房子 选材： 选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行，要有科学依据，力争做到合理而有创意。 生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗…… 学习用品：书包、书、文具盒、笔…… 工作用品：网络、电脑、桌椅…… 玩具：电子宠物、学习机、机器人…… 公共设施： 医院、学校、住宅、健身器…… 未来的………… ①、写我们最感兴趣的一样东西。 ②这个东西是未来的。题目自己拟定。 ③这个东西有什么特点，会对我们的生活带来哪些便利。 ④充分发挥想象，但是我们的想象应该是在情理之中，预料之外。 会飞的鞋 说话打字机 可心“衣” 太空飞行器 压缩食物 便携式课桌 飞行翅膀 未来的房子 会飞的汽车 机器人保姆 未来的城市 室内感温墙 未来的学校 会变魔术的笔 未来的教室 会“吃”垃圾的机器人 内容： 针对所写的事物，要写出它的样子、结构、优点、特性、使用方法等。同时在这些内容中，又要有详有略，结构、特性要详细描写。 习作提纲： 第一部分 简要说明你所描述的对象 第二部分 详细介绍你所描述事物的特点(样子、结构、优点、特性、使用方法等) 第三部分 结尾 返回 未来的笔 随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。（开篇点题） 它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。 我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。（样子） 上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要说一声：“红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说一声：“绿色：“立刻变成绿色的水。” 如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样写的。 你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。（它的优点、功能） 你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功能是不可能实现的。（结尾，呼吁我们要好好学习） @光阴似箭，日月如梭，一转眼就到了2050年。我是X博士，我正研制一种新的产品，想知道它是什么吗?它就是本世纪最先进的东西——“未来的汽车”。 @2409年，科技发达得很，人可以飞上天，动物呢也可以听懂人话……呵！没想到吧，我也是一个非常有名的发明家，最有代表性的就是我发明的“未来的XX”。 @随着科技的发展,一栋栋大楼拔地而起,别墅、公寓……应有尽有。可是你想过未来的房子是什么样的吗？ 开头： 1.星期天的晚上，我正想像着未来的房屋， 不知不觉，我渐渐地进入了梦乡…… 2.我想发明这样一款汽车，他的外观可以随 时改变，有时像一朵大牡丹花，有时像一只 可爱的小狗，有时像空中漂浮的一朵白云…… 3.朋友，你见过形态万千、式样新颖的房子吗？ 这种房子就是我设计的！ 结尾： 1.这就是我想象中的汽车。你们说这样的汽车好不好？ 2.这就是未来的房子！朋友们，我的房子不错吧！ 3. “叮铃铃，叮铃铃”我睡得正香，我家的闹钟把我吵醒了。我想：长大以后我一定好好学习，发明出这栋我想要的房子。 4.当然现在还没有这些先进的房子，我现在还是小学生，我想为了中国有更大的发展，我了我的理想能变成现实，我一定要好好学习，用自己的力量回报我的祖国。 佳句： 1.您大可不必担心房子被盗，因为房门装有自动辨认系统，会辨别是房主还是小偷。如果是小偷，房门会大声发出警报：“非法浸入！” 2.演员们穿上了我设计的音乐鞋，只见他们一踩，鞋就发出美妙的乐曲声。伴着悦耳的乐曲声，演员们的舞姿是那么优美！ 3.我想未来的汽车不但可以在陆地上奔驰，而且可以像飞机一样在天空快速穿梭，还可以在海里游泳，在车里观赏海底世界，探索海底世界的无限奥秘。 神奇的鞋子 ?? 时光流逝，转眼到了2015年的9月，我小学毕业了，在毕业之际，我意外地获得了一件礼物——一双神奇的鞋子。这双鞋子，外表看起来，与普通的鞋子没有什么两样。但穿在脚上，立马就能感受到它的神奇。 神奇在哪儿呢？?? ??首先，我刚穿上