莲叶青青课件（王亮）.ppt

执教： 东方红小学 王 亮 莲 叶 青 青 语文S版四年级下册 1、认真阅读课文第2至第4自然段，用你喜欢的符号划出祖母喜爱莲叶、对荷花下功夫的句子，多读几遍，并在旁边写写自己的点滴体会。 2、把最令你感动的地方读给小组同学听，并说说自己感动的原因。 3、小组合作完成学习单。 合作探究： 当雇人挑来河泥时，祖母 当把早已挑好的种藕一枝枝种下时，祖母 当小莲叶快要冒尖时，祖母 还要抓一把看看成色，就像看粮食。 弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。 就守着荷花缸不让 孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。 当小荷叶终于长出来时，祖母 一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 当荷叶亭亭地舒展开来，有人夸奖时，祖母 就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣赏。 当雇人挑来河泥时，祖母 当把早已挑好的种藕一枝枝种下时，祖母 当小莲叶快要冒尖时，祖母 还要抓一把看看成色，就像看粮食。 弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。 就守着荷花缸不让 孩子们靠近，说是人呼出的热气，会让小叶蔫了。 当小荷叶终于长出来时，祖母 一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 当荷叶亭亭地舒展开来，有人夸奖时，祖母 就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣赏。 河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。 隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。 种子 种花 种藕 种下去 挑选 挑战 糊泥 糊涂 糊弄 种 种 挑 糊 到了小莲叶快要冒尖的时 候，老太太就守着荷花缸不让 孩子们靠近，说是人呼出的气， 会让小叶蔫了。 守 孩子们都很不以为然地看着祖母，祖母却是一脸欣喜，就像看一个新生的孙子。 老太太也常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，倒贴茶水请人家欣赏。 学习提示： 1、读一读：用自己喜欢的方式读5-7自然段。 2、画一画：用“——”画出让你感动的句子。 3、品一品：把自己的感受（感动的原因）写来。 4、再美美地读一读。 除了祖母对荷花无微不致的照顾令我们感动，还有哪些做法也让我们感动呢？ 祖母丝丝地吸着冷气，好 像要替那个小孩儿忍受痛苦。　　 　　 看了一会儿，她醒过神来， 赶快拿一把剪刀，走到荷花缸 边，“咔”的一声，剪下一枝 最大的荷叶。 赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶。 赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”的一声，剪下一枝最大的荷叶。 老太太却念念有词地说：“真是 一物降一物，凉气逼暑气，荷叶派上 了大用场，不开花也罢了。”