2017四年级语上册第一单元知识点归纳苏教版.docVIP

2017四年级语文上册第一单元知识点归纳苏教版 2017四年级语上册第一单元知识点归纳苏教版 第一单元 1、“春蚕”喻指教师，“理想的丝线”喻指教学成果，“甘露”喻指教师的心血，“茁壮的新苗”喻指学生。 2、“昨天”指中国和世界的历史，“今天”指中国和世界的现状，“理想”指中国和世界的未。 3、“但”指只。“愿”指祝愿。“此事”指“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，“婵娟”原指美好的样子，词中指美好的月色。表现词人热爱生活，积极奋进的句子是“但愿人长久，千里共婵娟”。 表达同样感情的外诗句有：海内存知己，天涯若比邻。 4、“悲欢离合”指悲伤 欢乐 分离 团圆。“阴晴圆缺”指消失不见 出现 圆圆的 残缺不圆 、《望洞庭》选择月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，描绘了秋天月夜的洞庭美景，前两句把湖面比作没有磨拭过的铜镜，表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。后两句把一望无际的洞庭湖比喻成白银盘，把君比喻成青螺。 6、《峨眉月歌》描写了月映清江的美景，抒发了诗人秋夜行船时思念故乡和友人的感情。诗中有处地名：峨眉、平羌、清溪、三峡、渝州。“峨眉月”“平羌江水”是地名附加景物，是虚用；“发清溪”“向三峡”“下渝州”是实用。 7、《秋天》描写了秋天迷人的景色和丰收的景象，表达作者对秋天的热爱之情。“打滚、奔跑”写出了秋风的调皮可爱，“抓一把香气、轻轻涂掉”写出了秋天的空气清香。 8、因为秋天到，红红的苹果，紫红的葡萄，举着红缨的玉米，红着脸的高粱……所以秋天的太阳更红更娇。 因为桂花、菊花盛开，空气中弥漫着醉人的花香，所以秋天的空气更甜更好。 9、“黄叶”是秋天的象征，作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让这景色永留心间，永驻人间，所以他要捡一片黄叶珍藏，表达作者对秋天的赞美与留恋之情。 10、心绪不宁：安宁。 皓月当空：明亮。 手足：兄弟。 情不自禁：忍住。 屈指算：弯曲，使弯曲。 11、教 iā 教书 教会 露 lù 甘露 露珠 露天 ià 教师 教导 教堂 lòu 露丑 露面 露马脚 禁 īn 情不自禁 禁受 禁不住 铺 pū 铺设 铺路 铺张 ìn 禁止 禁烟 禁区 pù 铺位 床铺 店铺 宁 níng 心绪不宁 宁静 安宁 奔 bēn 奔波 奔跑 奔走 nìng 宁可 宁愿 宁死不屈 bèn 投奔 直奔工地 奔命 埋 án 埋怨 转 zhuǎn 转身 转弯 转念又想 旋转 ái 埋伏 埋藏 埋头苦干 zhuàn 转盘 转圈 转椅 藏 áng 珍藏 埋藏 收藏 似 shì 似的 zàng 藏族 藏民 x藏 sì 似乎 相似 类似 和 hé 和气 和平 和风 磨 ó 磨灭 磨损 磨刀 hè 附和 一唱百和 和诗 ò 磨坊 磨盘 磨面 huó 和面 和泥 huò 和药 12、ìn īn tíng án ó ín ǐng ǐn 浸透 情不自禁 朝廷 埋怨 镜未磨 白银盘 形影不离 有隐有现 pǐn biā píng rèn īng suì nǎ niàng 品尝 肥膘 苹果 柔韧 红缨 稻穗 烦恼 酿造 13、积累 （1）赞美教师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 一日为师，终身为父。 （2）赞美教师的词语：和蔼可亲 循循善诱 春风化雨 桃李芬芳 润物无声 （3）描写水的诗句：京口瓜洲一水间，钟只隔数重。　　　 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 （4）描写月亮的诗句：小时不识月，呼作白玉盘。　　 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （）描写怀乡思亲、送别的佳句：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　　 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 （6）眼睁睁：笑盈盈 乐呵呵 圆溜溜 喜盈盈 兴冲冲 急匆匆 （7）井井有条（AAB式）： 遥遥领先 高高在上 沾沾自喜 津津有味 落落大方 翩翩起舞 格格不入 孜孜不倦 默默无闻 闷闷不乐 （8）得意洋洋（AB式）：生机勃勃 喜气洋洋 风度翩翩 果实累累 气喘吁吁 气势汹汹 想入非非 小心翼翼 人才济济 大腹便便 （9）蓬蓬勃勃（AABB式）：挨挨挤挤 匆匆忙忙 纷纷扬扬 方方正正 干干净净 家家户户 往往 平平安安 日日夜夜 星星点点 （10）最后一字是“人”的词语：聪明过人 一鸣惊人 后继有人 十年树木，百年树人 目中无人 舍己为人 旁若无人 秋色宜人 平易近人 (11) 四字并列：阴晴圆缺　悲欢离合 喜怒哀乐　轻重缓急 是非曲直 古今中外 （12）十全十美：自由自在 百发百中 古色古香 不知不觉 （13）形容关系好、情意深的词语：亲密无间　情深义重　手足情深　形影不离 （14）描写夜空晴朗的词语：皓月当空　万里无云　月明星稀　群星闪耀 14、选词填空。 　思敏捷　聪明过人　青出于蓝　桃李争妍　后继