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How’s the weather today教案 Ne Priar English fr hina Unit 4 Lessn 19 A: 基本要求（听，说，读，写，演，画，唱） B:高级要求（理解和运用） 题 Unit 4 Hs the eather tda? Lessn 19 学习目标 A B 词 汇 ite fine nie tda √ 语 音 语 言 目 标 Its fine tda/It’s nie tda Let’s pla ftball/ Let’s pla ith ite √ 话 题 要 求 描述天气 √ 任 务 设 计 邀请伙伴或同学一起做游戏 √ 能力 目标 能够在真实的语境中运用所学句型进行简单交流。 情感目标 培养学生积极学习英语的态度和讲诚信的良好品德，体验与同伴游戏时的快乐。 化意识 英国人见面时经常谈论天气，与中国人的习惯不同。 教学 重点 ite fine nie Its fine tda/It’s nie tda 教学 难点 Lets pla ith ite 型 新授 教具 Tape, Piture, sall blabard 学具 bets 教法 情境教学法、活动教学法、小组合作法、师生互动教学法、任务型教学法 学法 1 主动参与合作与交流 2 利用所学知识解决实际问题 板书设计： Unit 4 Hs the eather tda? Lessn 19 图 片 fine nie ite 作业： 1) Finish the exerise b f Lessn19 2) Prepare Lessn 20 教学反思： Teahing Predure( 教学过程 ) 教学 程序 具体教学环节 教法学法及教具 Step1 Revisin Step2 Presentatin Step3 Pratie Step4 Additinal ativities (entral tas) Step Assessent 1 Greetings (Gd rning, bs and girls) 2 T: Let?s sa a hant, ? The student sa the hant abut uubers T: D u lie singing? Ss: es T: Let?s sing a sng: D u lie aterelns? Divide se grups arding t the fruit and vegetables (激发学生英语学习的热情，快速进入英语学习的状态) 1 Sh the tpi f this lessn T: Tda e’ll learn Unit 4 H’s the eather tda? Lessn 19(强调tda, 铺垫下一步的教学) 2 T learn the rd: fine and the drill: Its fine tda T: H are u? S: Fine, than u/ Fine, thans/ I’ fine, than u/ Gd And u?/ Nt ver ell (强调fine的学习并板书，然后出示图片或当时的天气引出Its fine tda) T: H’s the eather tda? S: It’s fine tda (师－生新知引入，生－师新知理解，小组练习新知巩固，小组展示，新知运用) 3 T learn the drill: Its nie tda S: H’s the eather tda? T: It’s nie tda It’s fine tda e an als sa: It’s nie tda (生－师新知引入，师－生新知理解，小组练习新知巩固，小组展示，新知运用) 4 展示中西方化的差异。 Sa the hant First listen t the tape, then read after it, at last at it ut (合理开发和利用教材，适时加入hant的学习，既缓 解了学生堂学习疲劳，又巧妙的设计了教学内容) 1 T pratise the phrase: pla ftball and pla ith ite 1) T: H’s the eather tda? S: It’s fine/nie tda T: Let’s pla ftball ? S: ! T: u an als sa: Great! Pratise in grups 2) T: H’s the eather tda? S: It’s fine/nie tda T: Let’s pla ith ite ? S: … (加入ite的教学，板书并领读，然后进行pla ith it