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§2.3.1 抛物线及其标准方程 §231 抛物线及其标准方程 【学情分析】： 学生已经学习过椭圆和双曲线，掌握了椭圆和双曲线的定义。经历了根据椭圆和双曲线的几何特征，建立适当的直角坐标系，求椭圆和双曲线标准方程的过程。 【教学目标】： （1）知识与技能： 掌握抛物线定义和抛物线标准方程的概念；能根据抛物线标准方程求焦距和焦点，初步掌握求抛物线标准方程的方法。 （2）过程与方法： 在进一步培养学生类比、数形结合、分类讨论和化归的数学思想方法的过程中，提高学生学习能力。 （3）情感、态度与价值观： 培养学生科学探索精神、审美观和理论联系实际思想。 【教学重点】： 抛物线的定义和抛物线的标准方程。 【教学难点】： （1）抛物线标准方程的推导； （2）利用抛物线的定义及其标准方程的知识解决实际问题。 【前准备】： Perpint或投影片 【教学过程设计】： 教学环节教学活动设计意图 一、复习引入抛物线的定义 1 椭圆的定义：平面内与两定点F1、F2的距离的和等于常数 （ ）的点的轨迹 2．双曲线的定义：平面内与两定点F1、F2的距离的差的绝对值等于常数 （ ）的点的轨迹 3．思考：与一个定点的距离和一条定直线的距离的比是常数e的点的轨迹，当0＜e＜1时是 椭圆 ，当egt;1 时是双曲线．那么，当e＝1时它是什么曲线呢？ 抛物线的定义：平面内与一个 定点 和一条 定直线l 的距离相等的点的轨迹。点F叫做抛物线的 焦点 ，直线l叫做抛物线的 准线 ．学生已经学过椭圆和双曲线是如何形成的。通过类似的方法，让学生了解抛物线的形成，从而理解并掌握抛物线的定义。 二、建立抛物线的标准方程如图，建立直角坐标系x，使x轴经过点F且垂直于直线l，垂足为，并使原点与线段F的中点重合． 设 ,则焦点F的坐标为（ ，0），准线的方程为 ． 设点(x，)是抛物线上任意一点，点到l的距离为d． 由抛物线的定义，抛物线就是点的集合 ． ；d= ． ． 化简得： ． 注： 叫做抛物线的标准方程．它表示的抛物线的焦点在x轴的 正半轴，坐标是 ，准线方程是 ． 探究： 抛物线的标准方程有哪些不同的形式？请探究之后填写下表。 根据抛物线的定义，让学生逐步填空，推出抛物线的标准方程。 通过填空，让学生牢固掌握抛物线的标准方程。 三、例题讲解例1 求适合下列条的抛物线的标准方程 (1)过点(-3,2)；　　(2)焦点在直线x-2-4=0。 分析：根据已知条求出抛物线的标准方程中的p即可，注意标准方程的形式。 解：（1）设抛物线方程为2=-2px或x2=2p(pgt;0),则将点(-3,2)方程得 或 。 　　所求的抛物线方程为 　（2）令ｘ＝０，由方程x-2-4=0的ｙ=-2　 抛物线的焦点为F(0,-2) 设抛物线方程为x2=2p。则由 得 , 所求的抛物线方程为x2=-8 或令=0由x-2-4=0得x=4, 抛物线焦点为Ｆ(4,0) 设抛物线方程为2=2px。则由 得 , 所求的抛物线方程为2=16x 　注意：本题是用待定系数法解的，要注意解题方法与技巧。 例2 已知抛物线的标准方程，求焦点坐标和准线方程。 (1)2=6x； (2)=ax2 分析：先写成标准方程，再求焦点坐标和准线方程。 解：（1）由抛物线方程得焦点坐标为 ,准线方程是 （2）将抛物线方程化为标准方程 ，则焦点坐标为 ，准线方程为 例3 已知抛物线的顶点在原点，对称轴为x轴，抛物线上的点（-3，）到焦点的距离等于，求抛物线的方程和的值。 分析：解本题的基本思路有两个，其一设抛物线方程，利用点在抛物线上和点到焦点的距离等于，列出关于、p的方程组，解关于、p的方程组；其二利用抛物线的定义，得点到准线的距离为，直接得p的关系式，求出p的值。为了让学生熟悉抛物线标准方程而设置的。 解：（方法一）设抛物线方程为2=-2px (pgt;0),则焦点 ，由题设可得 ，解之得 或 故所求的抛物线方程为2=-8x，ｍ的值为 （方法二）由抛物线的定义可知，点到准线的距离为，的坐标为（-3，）， ,∴p=4，故所求的抛物线方程为2=-8x，ｍ的值为 四、巩固练习1．选择： 若抛物线2=2px (plt;0)上横坐标为-6的点到焦点 的距离是10, 则焦点到准线的距离是 (B ) A、4 B、8 、16 D、32 过抛物线 的焦点作直线交抛物线于 ,若 ,那么 等于 (B) A 10 B 8 6 D 4 已知点 F是抛物线 的焦点,是抛物线上的动点。当 最小时，点的坐标是 ( ) A B D 2．填空： 抛物线2=12x上与焦点的距离等于9的点的坐标是 ； 抛物线2=2px（p＞0）上一点到焦点的距离是a（agt; ），则点到准线的距离是_a_，点的横坐标是 ． 四、巩固