沁园春----长沙(zxp).ppt

立 志 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山！ 咏 蛙 1910年 独坐池塘如虎踞， 绿杨树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声？ 词的构成： 词牌、标题、正文 每首词都有一个曲词名称，叫词牌，词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。某些词牌的命名，与创始之作的内容有关联，但后人倚声或依谱继作，则不一定受此限制，可以赋词牌本意，也可以撇开词牌本意自由发挥。因为格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。词的标题和词牌有着严格的区别，标题是词的内容的集中体现，它概括了词的主要内容。 词的特点： 调有定格,句有定数,字有定声 词的流派： 豪放派和婉约派。其作品分别表现出不同风格。 豪放派作品气垫豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，代表作家是苏轼、辛弃疾。 婉约派作品清丽含蓄，感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或婉约细腻，题材较狭窄，多是写个人遭遇，男女恋情，也有写山水，融情于景的，代表词人有柳永、秦观、李清照等。  解题 沁园春：词牌名。又名《洞庭春色》《东仙》《念离群》《寿明星》。相传为东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外戚窦宪所夺，有人作诗咏其事，这个词牌由此得名。长沙，是词的内容。 听录音、朗读 字音、词意 上下片主要内容 找出词中意象、重点动词、思路 沁园春橘子洲舸怅寥廓峥嵘 挥斥 方遒 浪遏 飞舟 湘江秋景图--------优美的文字 远山层峦迭嶂，层层枫林被秋霜染得火红；江水如碧玉般清澈见底，江面上千帆竞发，往来船只你追我赶；雄鹰敏捷脚尖，奋力冲向万里长空；鱼儿轻快自如，在清澈明净的水中游弋。 引申讨论 悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰。　　 ——《楚辞》 秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜 ——曹操《短歌行》 万里悲秋常做客，百年多病独登台。 ——杜甫 《登高》 已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。 ——曹雪芹 《红楼梦》 引申讨论 在深秋季节里，作品为什么没有充满萧杀、伤感的情调，而是如此的色彩绚丽，生机勃勃？ ① 1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。 ②1913-1918年，他在湖南一师读书，常和同学在橘子洲一带游览游泳； ③1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会； ④五四时期，主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。 ⑤1915年9月，诗人印发反袁称帝的小册子； ⑥1919年底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。 试比较“万类霜天竞自由”与“万类霜天都自由”的区别？ 回顾全词 中流击水： 祖逖中流击楫而誓曰：祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”后来“中流击楫”就成了立誓复兴祖国的代名词。此处象征了作者在新时代的大潮中，乘风破浪，立志振兴中华的壮志豪情，激励了革命青年要做革命的中流砥柱，发扬革命精神。 忆秦娥 娄山关 西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海，残阳如血。 练习探究 二、理清思路 立 橘子洲头 看 万类霜天 问 谁主沉浮？ 忆 峥嵘岁月 （答） 同学少年 独立寒秋图 湘江秋景图 峥嵘岁月图 中流击水图 下阕：回忆往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情，也形象地给出了谁主沉浮的答案。 谁主沉浮？—主宰国家命运的，是以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧世界的革命青年。 主题思想： 上阕：描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。 三、鉴赏全词艺术特色。 多种对比 形象鲜明 寓情于景 情景交融 语言精练 表现力强 1、写景方面 ⑴、词人是怎样变换视角写景的? ⑵、词人是怎样触景生情的？ 远眺 山 树 水 船 鹰 鱼 万物 景 近观 仰望 俯瞰 ⑴ 、词人是怎样变换视角写景的? 2、上片景物有何特点？作者是如何描写的？ 漫山红叶、碧透的江水、争流的百舸、长空的击鹰、水底的游鱼。 （1）“万”“遍”“层” “漫” “百”等词可见 数量之多，范围之广、重重叠叠，表现出景色的壮美。 （2）“争”“击”“翔”分析， 自然景象昂扬奋进，生机勃勃、充满生命活力。 (3)