河北省新乐一中语文(人教版)选修课件《中外传记作品选读》《1 杜甫》.pptVIP

几多诗篇，几多辛酸 1.用诗歌来求取官职； 2.用诗歌表现自己的悲惨遭遇； 3.用诗歌表现人民痛苦，反对侵略战争； 4.用诗歌揭露统治阶级腐败； 5.用诗歌咏怀，反映社会实况。 流亡经历：一个忠君爱国人 白水（756.6，潼关失守，开始流亡） 羌村（756.6，历经艰辛，安家于羌村） 长安（756.8，投奔灵武，被捉，身陷长安） 凤翔（757.4，回到凤翔，官左拾遗） 羌村（757.8，放还，回到羌村） 阅读“侍奉皇帝与走向人民 ” ， 主要生活经历 1.长安收复，杜甫回到长安；（757.10） 2.杜甫最后一次留居长安，过着闲散的官吏生活；（757.11－758.6） 3.离开长安，被派往华州做司功参军；（758.6） 4.从华州到洛阳，然后返回。（758冬－759） 简析杜甫代表诗作，体会情感 杜甫诗歌的风格：沉郁顿挫 沉郁，指情感的深厚﹑浓郁﹑忧愤﹑蕴藉．指其诗以精练的字句表现广阔的意境，进而反映深刻的社会现实和深沉苍凉的感情；“若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破” 顿挫，从字面上看，就是指语意的停顿挫折（间歇﹑转折）；也就是指其诗语言、 韵律曲折有力，平仄、叠词等方法的独特运用使其诗音节铿锵，愤激难抑。 漂泊无依、 老病孤愁 　　岐王宅里寻常见， 　　崔九堂前几度闻。 　　正是江南好风景， 　　落花时节又逢君。 《月夜忆舍弟》 戍鼓断人行，边秋一雁声。 　　露从今夜白，月是故乡明。 　　有弟皆分散，无家问死生。 　 寄书长不达，况乃未休兵。 《江南逢李龟年 》 亲情和友情 （四）眷恋亲情、友情。 杜甫诗歌的典型情感 ： （一）忧国忧民渴望兼济天下； （二）仰慕英雄、壮志难酬； （三）漂泊无依、老病孤愁 ； 爱国主义 一、杜甫的诗歌被称为“诗史”，它深刻反映了唐代安史之乱前后二十多年的社会风貌，生动记载了杜甫一生的生活历程。 试结合选文内容，谈谈：为什么杜甫的诗歌会被称为“诗史”？ 问题探讨 他在诗歌中真实记录了唐代安史之乱前后20年间的社会历史状况，这其中有重大历史事件的描述。 他的诗歌把目光投向广大的人民，即使在个人身世的感叹中，我们也能看到时代的影子。 二、“还杜甫的本来面目，他的伟大之处和历史局限都要写够，写出分寸。”请从原文中找出一两处具体 ，说说冯至是如何实践他的这种写作要求的？ 杜甫是一个伟大的现实主义诗人，他关注现实，关心民生疾苦，这些在他的诗歌中都有很具体的放映。但是，杜甫并不是一个高大全的人物，他是一个有血有肉的历史人物，由于时代的原因，他也有自己的局限性。 比如： ①“他在长安一带流浪，一天比一天穷困，为了维持生活，他不能不低声下气，充作贵族府邸的‘宾客’。” ②“他40 岁以前存留下来的并不多，一共不过50来首，其中固然有不少富有创造性的诗句，但歌咏的对象不外乎个人的遭遇和自然界的美丽和雄壮。” ③最后一节结尾指出杜甫对统治阶级的某些幻想，以及对“变乱”性质的模糊看法，这也是杜甫历史局限性的表现之一。 通过上面的例句，我们可以看出冯至在作品中刻画了一个为贫困和仕进心折磨的真实的杜甫。但是，作者如实写出杜甫的局限性，不会削弱杜甫的伟大，相反。我们可以看到，一个真实的、有血有肉的历史人物。 三、与杜甫辉煌的艺术成就相比，他的人生堪称悲剧，你认为造成这样悲剧的原因是什么呢？ 社会 个人 皇帝昏庸 奸臣当道 战乱频繁 性情选择 命运巧合 如果你是杜甫，你是会选择怎样的人生？ 无论选择什么样的人生，都要活出价值，即使不能千古留名，也不能遗臭万年。 杜甫的人生是悲惨的，但也是幸运的。没有坎坷的经历，怎么能有千古的诗文？一千多年过去了，谁还记着那些帝王将相、达官贵人？只有老杜的诗文才是我们民族永恒的瑰宝，值得我们去学习和缅怀！ 总 结 杜诗中反复呈现的两种感情旋律： 一、无论“慨世”还是“慨身”，杜甫个人的喜怒哀乐总是与人民的命运息息相通； 二、杜甫无论遭遇多少挫折与艰难，始终不放弃对生活的承担与执著的意志。 布置作业 1、课后再细读课文，选择自己喜欢的章节，进一步通过杜甫的诗章去感受那伟大的声音； 2、完成《成才之路》相关部分； 3、课下寻找资料，最好能阅读《杜甫传》全文。 【补充介绍】 杜甫的一生可分为五个时期： （一）读书、漫游时期（公元712－744） （二）困守长安时期（公元746－755） （三）流亡时期（公元755－759） （四）卜居西南时期（公元759－768） （五）漂泊时期（公元768