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德上智慧课堂 三国心理学 考试解答
以下有红色字体改正的红色字体为正确答案,当题无红色字体的为正确答案
三国心理学 考试(卷13) 试卷总分:100分 您的成绩:92.0分
判断题 (20分)
1.自卑应该成为自我成长的动力,而不是自我行动的阻力(2分)
?A:正确
?B:错误
2.罗贯中为了突出诸葛亮的智绝其谋,对周瑜进行了系统性的歪曲描述(2分)
?A:正确
?B:错误
3.张飞是没有自知之明的自恋,关羽是没有共同感情的自恋(2分)
?A:正确
?B:错误
4.关羽是敬上不敬下,张飞是敬下不敬上(2分)
?A:正确
?B:错误
5.魏延自傲自大,不可一世的陶醉人格,使他产生了很多自我的偏差(2分)
?A:正确
?B:错误
6.张昭的冷遇与其固执高压式的沟通模式有着极大的关系(2分)
?A:正确
?B:错误
7.孙权早年骄奢淫逸,好神仙术(2分)
?A:正确
?B:错误
8.孔老夫子说君子有三戒,少时戒斗,状时戒色,老时戒得(2分)
?A:正确
?B:错误
9.军中三十棍以上的事情,是统帅管的。(2分)
?A:正确
?B:错误
10.诸葛亮酿出的蜀国的第一大冤案就是魏延被杀的事件(2分)
?A:正确
?B:错误
单项选择题 (80分)
1.控制愤怒情绪,可以(2分)
?A:在发泄愤怒之前为自己降温
?B:培养沟通能力
?C:遇到不开心的事情发泄出来
?D:以上都可以
2.司马懿没有参与()过世托孤(2分)
?A:曹丕
?B:曹操
?C:曹叡
?D:曹植
3.刘备没有投过(2分)
?A:刘表
?B:曹营
?C:刘怵
?D:刘绍
4.张昭的沟通方式不包括(2分)
?A:鼓励式沟通
?B:诅咒式表示
?C:以死人压活人
?D:说话不留余地
5.吕布幼年(2分)
?A:习武
?B:习文
?C:文武皆习
?D:无所事事
6.弗里德曼和罗森曼提出的人类性格中,A型特点的人的表现不包括(2分)
?A:争强好胜对自己期望特大
?B:缺乏耐心
?C:以事业成败做评价标准
?D:不看结果看过程
7.结合张飞鲁莽致死的教训,职场中员工应该(2分)
?A:工作中要克制动辄跳槽的冲动
?B:要处理好人际关系上的冲突
?C:和上司搞好关系
?D:A和B
8.张昭应该向()学习(2分)
?A:诸葛亮
?B:诸葛瑾
?C:刘备
?D:周瑜
9.关羽自持自己的勇武,对东吴没有执行诸葛亮交代的(2分)
?A:南拒曹操
?B:东和孙权
?C:北拒曹操
?D:B和C
10.魏延所表现出来的突出特点是()人格(2分)
?A:自我鼓励
?B:自我陶醉型
?C:自我检讨型
?D:自我批判型
11.魏延在世的时候,最大的保护神是(2分)
?A:诸葛亮
?B:刘备
?C:司马懿
?D:A和B
12.袁术称帝后,遭()的围击,不得不向袁绍求兵(2分)
?A:曹操
?B:刘备
?C:吕布
?D:以上都是
13.安全感越稳定,人就越有(2分)
?A:归属感
?B:成就感
?C:荣誉感
?D:A和B
14.自谦人格的特点不包括(2分)
?A:爱自己也爱他人
?B:既自尊又自谦
?C:不炫耀自己的优点
?D:贬低他人的缺点
15.贾诩的聪明表现在()思维(2分)
?A:求异思维
?B:逆向思维
?C:横向思维
?D:纵向思维
16.刘备的心理强项是(2分)
?A:切切使命感
?B:翩翩君子义
?C:岌岌可危感
?D:A和B
17.当时蜀中的将领是怎样排列的(2分)
?A:关张赵马黄
?B:关张马黄魏
?C:张关赵马魏
?D:张关马黄魏
18.曹爽想消除司马懿的军权,为此司马懿通过()来应对(2分)
?A:自杀
?B:篡位
?C:装病
?D:逃跑
19.诸葛亮的完美主义表现不包括(2分)
?A:自我期许过高,下属要求过严
?B:不肯放权,大权独揽
?C:过度注意锻炼身体
?D:连年兴兵,劳民伤财
20.逆向思维的分类不包括(2分)
?A:缺点性逆向思维
?B:反向性逆性思维
?C:求异性逆向思维
?D:转型性逆向思维
正确答案:C
21.司马懿的特点有(2分)
?A:不求闻达,不计得失
?B:隐忍从容,后发制人
?C:宽容部下,勇担责任
?D:以上都是
22.自我陶醉型的人在团队合作中(2分)
?A:没有责任心,缺乏同情同感
?B:妄尊自大,漠视他人
?C:缺乏换位思考,以自我为中心
?D:以上都是
23.郭嘉激励曹操的十胜中,不包括(2分)
?A:道胜,义胜
?B:治胜,度胜
?C:德胜,名胜
?D:文胜,武胜
正确答案:C
24.曹操由于怀疑袁术和袁绍会对自己构成威胁,将杨修囚禁了起来,最后经过()的力劝,放了杨修(2分)
?A:孔融
?B:袁术的姐姐
?C:杨彪
?D:袁绍
25.祢衡进入曹营,骂了曹操手下的文武大臣不包括(2分)
?A:荀攸
?B:郭嘉
?C:张飞
?D:张辽
26.下列不属于焦虑的表现的是(2分
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