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篇名方言方语浅谈方文山歌词里的情作者陈沛玟国立武陵高中
名:
方言方語─淺談方文山歌詞裡的情
作者:
陳沛玟。國立武陵高中。高三20 班
指導老師:
穆虹嵐老師
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壹●前言
研究動機與目的 :
每次聆聽音樂紓壓時,總是常聽見卿卿我我的情節又或是一些只為寫歌而寫歌的歌詞,某次,
在聽周杰倫的歌曲時,在他濛濛的嗓音中,我似乎聽見了不同以往的清新,好奇心使我想要
更加了解這些歌詞更確切的內容,因此 使我以方文山歌詞為討論內容的想法 ,希望藉此欣
賞方文山歌詞的美感。
研究方法 :
我將由方文山在官方網站上所列的歌詞為主 ,挑出具有代表性的詞,簡單說明方文山中國風
填詞的特色 ,淺談他吸引人的寫作手法 。
論文架構 :
一 、作者簡介─就當我為遇見你伏筆
二、方文山寫作時的情感表達
1 、方文山的愛─名揚中國風
A 、中國風常用詞彙
B 、古典詩詞的化用
2 、方文山的情─細描市井情
A 、親情的堡壘
B 、愛情的火焰
C 、社會的關懷
貳●正文
一、作者簡介-就當我為遇見你伏筆
1 、勤勉耐苦,尋找定位
方文山還未成名前 ,送過報紙、做過工廠代工、外勞仲介以及安裝保全系統管線的工人 ,但
是他一直有一個 想─成為電影的編劇 ,年輕的他對文字充滿熱愛,手裡常捧著一本宋詞,
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有空時便投入李清照等詞人的文字中,此外熱愛閱讀也是他一身好本領的原因。在現實與
想的考量下 ,方文山開始有了寫歌詞的想法 。
2 、超越逆境,巧遇知音
方文山將自己的作品印成冊到各家唱片公司發送 ,很幸運地 ,受到吳宗憲的賞識 ,與他簽下
七年的詞曲創作約,也因而遇到生命中的好夥伴─周杰倫,「我是跟杰倫一起簽約進公司的。」
他說 ,兩人的革命情感和絕佳默契自然是別人比不上的。
3 、相互激盪,締造佳績
「中國風填詞」是方文山備受注目的緣由。起初 ,大家只僅是因為 〈娘子〉這首充滿中國味
的歌詞搭配西洋R&B 的旋律略顯突兀而感到好奇,卻意外地成為大家競相模仿的對象,就如
方文山所說;「我的中國風,不是為刻意迎合中國市場,而是這些歌詞反映我的價值觀。」(註
一)儘管早有人譜出中詞西唱的歌曲,但方文山能穩坐中國風代言人的寶座是因為他文字的魅
力讓人耳目一新外 ,還充滿了真切的人情味 。
4 、精雕細琢,守成持恆
除了在中國風為人稱道 ,方文山對於文字的掌握度爐火純青 ,因為做過許多不同性質的工作
更加深了他對社會各層的認識 ,作品中往往能呈現不同其他作詞人的角度,使人對他的詞句
有了不同評價 ,金曲獎也屢次對他的創作才能表示肯定 ,但是方文山並沒有因此感到驕傲 ,
這樣的鼓勵讓他以更積極的態度去面對他的寫作,開創多樣的寫作題材 。
5 、莫忘初衷,尋夢飛翔
現在大家都和和善善地叫他一聲 :「方老師」,方文山不是一個侷限自己的人,在他成了專業
寫詞人後,便努力地追尋自己 初的 想─成為電影的編劇 ,他成功了 !方文山 絕對是一
個努力追尋自己 想的人。
二、方文山寫作時的情感表達
1 、方文山的愛─名揚中國風
A 、中國風常用詞彙
a 、月亮
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月亮是所有詩人最喜歡使用的意象之一,因為月亮的圓缺剛好能表達詩人心中情緒的變化,
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