25自己的花是让别人看的　导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 《自己的花是让别人看的》导学案 课题 　 自己的花是让别人看的 课型 讲读课 授课人 学习目标 知识与技能：认识3个生字，会写7个生字。理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思。 过程与方法：自学讨论探究相结合，辅以视听资料在默读、互读、互议中升华，理解文本内容。 情感、态度与价值观：在语言文字训练过程中潜移默化地受到“人人为我，我为人人”的思想教育。 重点 理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深刻的句子。 难点 体会人人为我，我为人人的境界，并从中受到教育。　 教具 学生课前搜集德国风情相关知识或图片，教师自制课件 学习过程 一、预习导学 导学提纲： 1、生字新词我把握： （1）我会认：莞 姹 嫣 （2）我会读，能解释它们的意思。 脊梁 莞尔一笑 花团锦簇 姹紫嫣红 耐人寻味 应接不暇 2、课文内容我理解： （1）.爱花的民族有很多，为什么德国在其中占重要地位？德国人种花有何独到之处？用 “──”画出相关的内容。 （2）.爱花如此真切的德国人却将最美的鲜花给别人欣赏，这在我们看来是多么不可思议， 而在德国人看来是如此的平常。你从文中哪个词看出来了？知道这个词语的意思吗？ 这个词是(