物理八年级下苏科版1.3令人厌烦的噪声1课件1.ppt

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物理八年级下苏科版1.3令人厌烦的噪声1课件1

令人厌烦的噪声 乐音: 噪声: 动听的、令人愉快的声音 波形是有规律的 难听的、令人厌烦的声音 波形是杂乱无章的 声音的三要素(响度、音调、音色) 乐音 进一步对噪声以不同角度定义 物理学认为:声源的杂乱无章振动产生的。 从环保角度来说,一切影响人们正常工作学习,休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声;例如教师上课时附近的音乐声是噪声,而对于欣赏音乐的人来说是乐音。 噪声的来源 噪声主要来源于三个方面: 工业噪声:如电动机,工地搅拌机,钻头等发出的声音; 交通噪声:汽车、火车、飞机等; 生活噪声:洗衣机、冰箱等这位同学从噪声产生的部门进行分类的,其实分类的标准是不唯一的,我们也可以从其他角度进行分类,例如我们还可以从发出噪声的物体是否运动来分类等。 噪声的危害 心理效应:烦躁不安,精神不易集中,影响工作和学习、休息 生活效应:损害人的听力,引发神经衰弱症状,是心脏病和高血压的重要诱因 物理效应:损害建筑物(如超音速飞机的轰鸣声使玻璃震碎) ----隐形杀手 声音的级别和人的感觉 人们用________为单位表示声音的强弱 分贝(dB) 分贝(dB)是_____的单位 响度 人耳刚刚能听到的声音为 dB ____dB以上的噪声会对人的听力造成损伤 0 90 为了保证休息声音不能超过__40_dB,为了保证工作和学习,声音不能超过_60__分贝 监测仪测出目前的噪声为_______它表示声音的______ 减弱噪声的主要途径 控制噪声源 阻断噪声传播 在人耳处减弱 消声 吸声 隔声 1.那些动听的、令人愉快的声音叫做 ——,其波形是——的.那些难听的、令人厌烦的声音叫做——,其波形是—— 的. 2.减弱噪声的主要途径——,——,——。 3.以下减弱噪声的措施中,在人耳处减弱的是() A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.在城市高架公路两边建隔音墙 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣 城市高架道路某些路段有高3-4m的透明板墙,目的是( ) A.保护车辆安全行驶 B.阻止车辆排放的废气    C.体现高架道路设计的美观       D.阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染

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