大班思维活动《去世博园——8以内加法的看图列式》.docVIP

大班思维活动：《去世博园——8以内加法的看图列式》 上海机关建国园 执教： 李 蓓 活动目的： 在观察、讨论中理解8以内加法式题的实际意义，并尝试看图列式。 能联系已有的关于世博、交通工具等生活经验解决问题。 活动准备：地图、相应的交通表示图片、数字、交通卡式题 活动过程： 一、看一看——了解上海一些著名的景点 1. 播放ppt 2. 看一看，说一说上海著名的景点。 二、猜一猜——说一说各种交通工具的特征与用途。 猜一猜是什么交通工具？ 你坐过哪些交通工具？到哪里去呢？ 3． 出示世博会图片：猜猜这是什么地方 三、编一编——在尝试看图列式中，进一步理解8以内的式题实际意义 1. 观察世博园区，说说自己看到的园区名称。 2．教师出示一道式题：猜猜这些数字代表什么意思？ 3. 出示世博花园，找一找数字8 4．幼儿分成两队，选择式题并说说式题所代表的实际意义，说说自己选择的式题所代表的意思。 5．比一比哪一队获胜？ 6．总结：世博园区很大很漂亮，瞧，世博会的门票，欢迎你们到上海来。 中班数学活动：《我爱飞行棋》 执教： 李 蓓 活动目标： 1.尝试目测一部分，接着往下数，并能灵活运用“记”和“数”的方法。 2.活动中积极思维，体验数数活动的乐趣。 活动准备： PPT、游戏软件、电脑、停机坪（各种形式的排列方式）16份、数字9.10、大筛子一个 活动过程： （一）游戏《玩筛子》——快速目测6以内的数量 1. 出示筛子，提问：你在哪里看到过筛子？筛子有什么用？ 2. 幼儿1——6报数，教师交代游戏规则。 3. 重点：根据筛子提示按自己的编号快速走到前方。 （二）游戏《热闹的停机坪》——尝试目测一部分，接着往下数10以内的数量 1. 出示停机坪。 2. 提问：哪个停机坪上的数量最多？你是怎么接着往下数的呢？先数什么？再数什么？ 3. 2——3人幼儿回答。 4. 其实，在飞机里只有两个数字，9和10，请你们把它停到他们的家里去好吗？ 5. 幼儿人手进行操作。 6. 相互检查，在检查过程中分析交流各种办法。 7. 重点讨论：你一眼看到的是什么？ （三）游戏《我爱飞行棋》——积极思维，能灵活运用“记”和“数”的方法 1. 出示棋谱。 2. 提问：发现有什么规律吗？ 3. 老师示范走棋，提问：为什么我一下子能够走到呢？谁猜的出秘密？ 4. 分析4的点子、5的点子、3的点子。 5. 幼儿共走一次飞行棋。