婴儿用哭声同母亲交流.docVIP

婴儿，用哭声同母亲交流（本文是本人于2005年以前为《生活新报》的组稿是幸福或是苦难的人生都从哭开始。宝宝降临的第一声啼哭让会母亲激动不已，然而接下来的哭声又把母亲弄得焦躁不安。那么新妈妈怎样才能读懂自己宝宝的特殊语言——哭声呢？生理性啼哭：新生儿娩出后，第一声啼哭声是宏亮的，以后的哭声应响亮、均匀而婉转。啼哭不仅能够促进全身活动，肺部发育，扩大肺活量，而且也有利于将来说、唱的肌肉组织的发育。所以新生儿啼哭首先是生理的需要。生理性哭的原因，除自律运动之外，还有饥饿、口渴、思睡、衣着不适等。 生理性啼哭的特点是哭声响亮，哭闹间歇时精神状态和面色均正常，婴儿哭声一般时间不会很长，声调也比较平和，只要要求得到了满足就不会继续哭。心理性啼哭也叫情感依赖性啼哭，顾名思义是带有情感要求的啼哭，是宝宝寻求母亲安慰的一种办法。宝宝6个月以后四肢控制更纯熟，表情也更丰富，许多生理需求不必借哭来表示，因此表达情绪的哭泣比重增加。当大人拥抱时，能让宝宝感到满足与愉悦，所以父母应该在宝宝两岁前多抱抱他，让孩子感受到关爱，这对日后的情绪发展有很好的作用。病理性哭闹，大多是由于婴儿身体某部位有不同程度的痛苦和不适所致。哭声异常，母亲赶快找医生。婴儿20句啼哭性言语的科学描述：1.“妈妈，我饿！”：一般哭声并不剧烈，孩子会一边哭泣，一边动嘴巴，有吮吸的小动作，并主动将头转向母亲的胸怀寻找乳头，或吮手指，吃衣角、被角，此时若用手指试探宝宝口唇时，宝宝会不由自主地伸出舌头作出吮乳的动作，一经喂奶后，便马上安静下来。2.“妈妈，我好冷、我太热、我的衣服不舒适。”：若遇突然的冷热刺激、衣服布料粗糙不平整、衣被裹得过紧都可以引起啼哭。这种哭声初时声音较大，以后逐渐变小，并有全身躁动不安。 大声哭叫、面红耳赤、全身出汗、四肢乱噔乱伸，此时体温升高是衣服包裹过紧。立即松开衣被、改变体位、温水擦身、更换内衣、尿布、适量喂糖水或母乳后哭声即可立即停止。3. “妈妈，我害怕！？”：如听到突发性巨响，孩子可能受惊吓，此时要保持平静，把宝宝抱在怀中予以轻柔地抚摸慰藉，哭声就会停止。 4.“妈妈，我尿了；妈妈，我大便了，快来换尿不湿啊！”：当新生儿大小便刺激：因为大小便引起的啼哭，伴面部涨红或用力动作，换尿布后哭声也就停止了。5.“妈妈，别吵了，我要睡觉！”：哭声很低，双目时睁时闭，哭声断断续续，中止哭闹即入睡。6.“妈妈，谁咬我了？”：当新生儿被刺痛或叮咬，宝宝会出现阵发性号啕大哭，间歇时，玩耍如常。成人应裸露小儿，仔细查找全身及衣物，看有无尖刺物和被叮咬。 7.“妈妈，我要抱，抚摸我啊！”：宝宝渴望大人抱起抚摸，当有这种需求时，就会啼哭。这种哭声比较小，宝宝往往会盯着大人哭，大一点的会伸出双手要大人抱抱，这时你只要逗着、哄着他玩就万事大吉了。一般来讲，新生儿到了三个月左右就比较喜欢闹人，有些孩子喜欢撒娇，喜欢大人抱着，这时候大人要适当节制抱的时间，不能让孩子养成习惯被抱着的感觉。尤其是喂完奶最好把孩子放下睡觉。8.“妈妈，您别离开！妈妈，别拿走玩具！”：当母亲突然离去或失去心爱的玩具时，婴儿起先哭声洪亮，尔后逐渐减弱，且有感到痛心的表情，伴之涕泪俱下，或无精打采的懒散情绪。 啼哭时一般情况好、面色红润、四肢活动自如、反射正常哭声长短不一、高低不均、无节奏感、常哭哭停停、睁着眼睛左顾右盼、当母亲走到宝宝跟前时啼哭就会停止、双眼盯着你母亲、一幅着急的样子、但仍有哼哼声、小嘴唇翘起。大多数母亲知道将婴儿抱起放在肩上，能使他们立即安静并睁开眼睛，可能是新生儿在母体内听惯了母亲的心跳声，而是靠在肩上又可听到有节律的心跳而产生安全感。有科学研究表明，当母亲不在时，有玩具在宝宝身边与无玩具在身边，婴儿的安全感表现有明显差异。9.“妈妈，我要这；妈妈我要那”：宝宝还会发出带有意向性要求的啼哭，这种以企盼达到某一目的的啼哭，伴有蹬脚、挺胸、摇头、就地打滚及干嚎怪叫的行为，若无人理睬，其哭声即渐渐转弱而停止。10.“妈妈，我就要这样；妈妈，没有您在我好怕！”：“磨娘精”、难带的婴儿的哭，往往是心理需求的哭，这些婴儿由于性格比较敏感或坚持度高、适应性差而容易受惊吓。 11.“妈妈，我肠胃坏了？”：当宝宝肠功能紊乱时发生的啼哭。多于晚上发作，除烦躁哭闹外，还伴有面色潮红，但口周发白，腹胀，严重者双拳紧握，两腿屈曲，手足冷。一般持续数分钟或数十分钟。 12“妈妈，我肚子痛！”：急性肠道炎症、消化不良、肠寄生虫等均可产生腹痛而使婴儿哭闹不安。哭声为阵发性，随腹痛出现而起，缓解而止。哭时面色苍白、出冷汗、呕吐、腹泻、不让人按腹部，一摸腹部马上哭闹；肠痉挛：这种婴儿哭闹的特点是一阵一阵的，奶头和妈妈的怀抱都不能使婴儿安静下来；