短文两篇-蝉、贝壳.pptVIP

短文两篇 《蝉》 《贝壳》 制作：jmf 联系Q收敛（liǎn）：本课指收拢。 聒聒（guō）：持续嘈杂，本课指不停地叫。 宽恕（shù) ：宽容饶恕。 一丝不苟：（gǒu）形容办事认真，连最细小的　　　　　　地方也不马虎。 卑（bēi）微：卑贱微小，地位低下。 零落∶不景气;衰落。 断续：时而中断,时而继续。 蝉 问题思考 1、作者对蝉原先是什么态度？后来有怎样转变，原因是什么？ 2、作者由蝉的生命特征感悟到怎样的人生道理？ 作者对蝉的态度： 赞扬： 蝉的生活历程显示了生命的意义。 厌烦： 1、写蝉的叫声使人们心烦； 2、只不过是夏天（不值得为此歌唱），而蝉却聒聒不休。 文 眼 “它为了生命延续，必须好好活着，哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。” 《蝉》对于生命的感悟 不管生命长短，都要积极面对，好好地活着。 体会以下句子的含义： “斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒”， 怎么理解？ 秋天本是收获的季节，可对蝉来说，却是生命的终结，虽然它生命短暂，但却执着的等待了十几年，想到这样的“精神”我就不再感到它烦人！ 写法特色 1、由一个小小的事物（事件）引发深刻的感悟，这种写法是 ； 2、作者对蝉的态度是由“厌烦”到“歌颂” ，当