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硕士研究生入学考试的大纲-842分子生物学.doc

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硕士研究生入学考试的大纲-842分子生物学

目录 I 考查目标 2 II 考试形式和试卷结构 2 III 考查内容 2 IV. 题型示例及参考答案 3 全国硕士研究生入学统一考试 分子生物学考试大纲 I 考查目标 《分子生物学》是为我校招收生物化学与分子生物学硕士设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读生物化学与分子生物学专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能,以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的专业人才。考试DNA复制的特点参与DNA复制的有关物质 DNA复制的过程??DNA复制的方式DNA复制的调控 5.掌握 参与蛋白质生物合成的物质、蛋白质的生物合成过程、多肽链合成后的加工修饰、.蛋白质的靶向运输、蛋白质生物合成抑制剂。 6.掌握基因表达及基因表达调控的含义、乳糖操纵子的结构及其调控模式、色氨酸操纵子的结构及其调控模式。 7.了解基因家族、真核生物基因表达调控的特点及其环节、DNA水平的调控、转录水平的调控(顺式作用元件及反式作用因子)、翻译水平调控。 8.掌握分子生物学常用的实验技术 IV. 题型示例及参考答案 名词解释(每题2分,计30分) DNA变性: 拓扑异构酶: 端粒: 同源重组: 简并性: 终止密码子: 割裂基因: 基因家族: mtDNA: RFLP(restriction length polymorphism): DNA碱基组成上的异质性主要是由于存在哪3类DNA重复序列: 列举一个已知的DNA序列编码一种以上蛋白质的三种方法? 真核和原核核糖体主要区别是什么? 增强子有那些特点? 9.简述PCR反应的概念和基本步骤。 10.病毒复制人为的一般可划为哪几个阶段: 三.实验题:(每题20分,计40分) 1.成功地提取mRNA,最关键的问题是什么,要注意哪些问题? 2. 论述乳糖操纵子的组成及其正负调控机制。 参考答案 一、名词解释(每题2分,计30分) DNA变性:当双螺旋DNA加热至生理温度以上(接近100℃)时,它就失去生理活性,这时DNA双股链间的氢键断裂,最后双股链完全分开并成为无规则线团,这一过程叫做DNA变性 拓扑异构酶:细胞内存在着一类能催化DNA拓扑异构体相互转化的酶,它们称为拓扑异构酶。 端粒:是真核染色体的末端序列。端粒的生物学功能是保持染色体的稳定,它决定着细胞的寿命。 同源重组:也称交换,是指减数分裂过程中染色体间遗传物质的交换,即在两个双螺旋DNA分子间的相互作用,其特征是重组酶能以两个DNA分子中任何一对同源序列作底物进行交换。 简并性:许多氨基酸都由多个密码子编码,这称为简并性 终止密码子:密码子UAA,UAG和UGA并不编码任何氨基酸,却起到终止氨基酸的合成作用,因此称为终止密码子 割裂基因:在真核生物中,大多数编码蛋白质基因是不连续的,即在其编码氨基酸的序列之间插入不编码的序列,故称为割裂基因 基因家族:我们把编码一个蛋白质家族的若干个基因称为一个基因家族。 mtDNA:线粒体DNA RFLP(restriction length polymorphism): 点突变:突变可由单一碱基的改变。 Chargaff规律:DNA中鸟嘌呤的量等于胞嘧啶量(G=C),腺嘌呤的量等于胸腺嘧啶量(A=T)。 反转录酶:以RNA为模板催化DNA合成的酶。 单顺反子:只编码一条多肽链的mRNA称为单顺反子 分子伴侣:把一类在细胞内帮助新生肽链正确组装成为成熟蛋白质,而本身却不是最终功能蛋白质分子组成成分的分子,都称为分子伴侣 二.简答题(每题8分,计80分) 1.简述中心法则:中心法则是指遗传信息从DNA到mRNA,再到蛋白,从而控制性状表现的过程。具有代表性的四步:① DNA的自我复制,这个过程有很多的酶参与其中;② DNA通过转录将信息传递给mRNA; ③ 在真核生物中,mRNA经过修饰(主要是剪切)后,从细胞核进入细胞质; ④ 信使mRNA与核糖体结合,核糖体读取mRNA的信息合成蛋白质,这步叫转译。 蛋白质不会编码产生蛋白质,RNA或DNA。以上四步几乎参与了所有的生物活动。 2.简述凝胶阻滞分析原理:是一种体外研究DNA与蛋白质相互作用的特殊的凝胶电泳技术, 基本原理为: 在凝胶电泳中由于电场的作用小分子DNA片段比其结合了蛋白质的DNA片段向阳极移动的速度快。因此,可标记短的双链DNA 片段,将其与蛋白质混合,对混合物进行凝胶电泳,若目的DNA 与特异性蛋白质结合,其向阳极移动的速度受到阻滞,对凝胶进行放射性自显影就可找到DNA结合蛋白 3.假定你从一新发现的病毒中提取了核酸。请用最简单的方法确定: 它是DNA还是RNA? 它是单链还是双链? 如果有胸腺嘧啶,为DN

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