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高中数学数列与不等式综合题放缩法技巧
数列型不等式放缩技巧主要有以下几种:
一、裂项放缩
的值; (2)求证:.
解析:(1)因为,所以
(2)因为,所以
奇巧积累:(1)
(3)
(4)
(5) (6)
(7) (8)
(9)
(10) (11)
(11)
(12)
(13)
(14) (15)
(15)
例2.(1)求证: (2)求证:
(3)求证:(4) 求证:
解析:(1)因为,所以
(2)
(3)先运用分式放缩法证明出,再结合进行裂项,最后就可以得到答案
(4)首先,所以容易经过裂项得到
再证而由均值不等式知道这是显然成立的,所以
例3.求证:
解析:一方面:因为,所以
另一方面:
当时,,当时,,
当时,,所以综上有
例5.已知,求证: .
解析:首先可以证明:所以要证
只要证:
故只要证,即等价于,即等价于而正是成立的,所以原命题成立.
例6.已知,,求证:.
解析:
所以
从而
例.已知,,求证:
证明: ,因为 ,所以, 所以
二、函数放缩
例.求证:.
解析:先构造函数有,从而
因为
所以
例.求证:和.
解析:构造函数后即可证明
例.证明:
解析:构造函数,求导,可以得到:
,令有,令有,
所以,所以,令有,
所以,所以
三、分式放缩
姐妹不等式:和
记忆口诀”小者小,大者大”
解释:看b,若b小,则不等号是小于号,反之.
例1. 姐妹不等式:和也可以表示成为
和
解析: 利用假分数的一个性质可得
即
例.证明:
解析: 运用两次次分式放缩: (加1)
(加2)
相乘,可以得到:
所以有
四、分类放缩
例.求证:
解析:
、求证: 设则,从而,相加后就可以得到
所以 求证: 设则,从而,相加后就可以得到 若,求证:
所以就有、设求证 此数列的通项为,,
即
注:①应注意把握放缩的“度”:上述不等式右边放缩用的是均值不等式,若放成则得,就放过“度”了!
②根据所证不等式的结构特征来选取所需要的重要不等式,这里
其中,等的各式及其变式公式均可供选用。已知函数,若,且在[0,1]上的最小值为,求证:
例35.求证 不等式左=,原结论成立.求证:
解析:一方面:
(法二)
另一方面:
、,,
例44. 已知证明 解析:
,
即
设,求证. 观察的结构,注意到,展开得,即,得证.、求证:
例56. 设求证:
又(只将其中一个变成,进行部分放缩),,于是
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