标准直齿圆柱齿轮的基本参数3压力角α-油泵课程.PPTVIP

油泵课程 基于“双场合一”教学的 模块二齿轮 学习内容介绍 学习任务一 认识齿轮 学习任务二齿轮参数 学习任务三齿轮材料 学习任务四齿轮画法 学习任务五齿轮加工方法 学习任务六齿轮加工 学习任务七齿轮装配 学习内容介绍 学习任务二 齿轮参数 学习目标 知识与能力 过程与方法 情感、态度和价值观 A.掌握齿轮各部分名称； B.理解齿轮齿数、模数、压力角等基本参数的含义； C.能熟练计算标准齿轮的几何参数； A.通过任务实施，实测齿轮参数，提高学生的动手能力。 B.借助微课等教学资源，培养学生基于现代信息技术条件下的学习能力。 C.帮助学生制定合理的学习实施计划，提高学生学习的自主性、探究性的学习能力和职业能力。 A.激发学生的责任意识，让学生认识到产品的质量是产品的生命，也是企业的生命。 B.培养学生养成良好的学习习惯。 C.通过小组合作使学生认识到团队合作的重要性，培养学生的团队合作精神。 学习重点、难点 重点： 齿轮各参数的理解及计算 难点： 项目齿轮参数实测 理一理 学过 推导 看过 分析 总结 测量 归纳 任务目标 1、了解齿轮各部分名称 2、掌握齿轮各参数含义及计算 3、实测项目齿轮参数 定一定 一、计划 每四人一组，学习任务齿轮各部分名称，推导各参数计算公式，汇总完成表格 二、实施 ? ? ? 定一定 名称 符号 计算公式 齿顶高 齿根高 全齿高 顶隙 齿距 齿厚 齿槽宽 分度圆直径 基圆直径 齿顶圆直径 齿根圆直径 标准中心距 做一做 一、齿轮各部分名称 齿宽 齿根圆 分度圆 齿距 齿厚 齿槽宽 全齿高 齿顶圆 齿顶高 齿根高 做一做 二、标准直齿圆柱齿轮的基本参数 1.齿数 Z 齿轮圆周上轮齿的数目称为齿数,用Z表示。 2.模数m 分度圆周长Z p = πd 则d=（p/π）Z 为了便于计算、制造和检验，而人为地把p/π的比值规定为一个有理数列，称为模数m。 则 d= mz 。 模数单位为 mm 。 模数是确定齿轮尺寸的重要参数，模数越大，轮齿尺寸越 厚 ，强度越 高 。 一对相互啮合的齿轮,其模数必须 相等 。 做一做 二、标准直齿圆柱齿轮的基本参数 模数标准系列 （优先选用） 1、1.25、1.5、2、2.5、3、4、5、6、 8、10、12、14、16、20、25、32、40、50 模数标准系列 （可以选用） 1.75，2.25，2.75，3.5，4.5，5.5， 7，9，14，18，22，28，36，45 模数标准系列 （尽可能不用） 3.25，3.75，6.5，11，30 齿轮模数选用标准（GB1357-78） 做一做 二、标准直齿圆柱齿轮的基本参数 3.压力角α 压力角：渐开线齿轮啮合时，啮合点的速度方向与啮合点的受力方向之间所夹的锐角。 渐开线上各点压力角不相等，越靠近基圆压力角越小，基圆上的压力角为零 ，通常所说的压力角是指分度圆上的压力角，用α表示，国标规定α=20o。 所以，分度圆压力角α是决定渐开线齿廓形状的一个基本参数。 4.齿顶高系数、顶隙系数 齿顶高：? ha=ha*m?? （ha* —齿顶高系数） 齿根高：? hf=(ha*+c*)m? （c* —顶隙系数） 我国标准规定：正常齿制ha*= 1 ，c*= 0.25 ； 短齿制ha*=0.8 ，c*=0.3 做一做 二、标准直齿圆柱齿轮的基本参数 5.全齿高： ? h=ha+h f=(2ha*+c*)m z 、m、 ? 、 ha*和 c*是齿轮的基本参数，其它几何尺寸可通过它们求得。 6.分度圆的定义 分度圆是齿轮上具有标准模数和标准压力角的圆。 任一齿轮都有一分度圆，且只有一个分度圆。齿轮一经制造，其分度圆大小就确定，与安装位置 无 (填有或无)关。 做一做 三、标准直齿圆柱齿轮的主要几何尺寸 做一做 四、实测项目齿轮各部分参数 名称 符号 计算公式 齿顶高 齿根高 全齿高 顶隙 齿距 齿厚 齿槽宽 分度圆直径 基圆直径 齿顶圆直径 齿根圆直径 标准中心距 想一想 1、游标卡尺操作如何正确读数？ 2、测绘过程中遇到的问题，探究解决问题 评一评 组别 成员姓名 学习评价 1、积极回答提问的是： 2、组内建设意见最多的是： 3、能组织和协调组内意见的是： 4、实测结果最准确的是: 知识拓展 1、已知一个外啮合的标准直齿圆柱齿轮，模数m=3mm，齿数z=100，齿顶高系数ha*=1,顶隙系数c*=0.25，分度圆上压力角α=200，试计算该齿轮的d、da、df、db、p、s和e