高中地理-3.1-自然界的水循环课件-新人教版必修1.pptVIP

【微思考】 （1）推动水循环的能量是什么？ 提示：太阳辐射和水的重力。 （2）海陆间循环中的“水汽输送”环节是单向的还是双向的？为什么？ 提示：双向。水汽可以从陆地向海洋输送，也可以从海洋向陆地输送，只是从海洋向陆地输送的量较大。 【过关题组】 　　（2013·武汉高一检测）下图为我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图。读图，完成（1）、（2）题。 （1）（水循环的环节）若图中的水循环类型为海陆间循环，图中缺少的主要环节有（　　） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 （2）（人类活动对水循环的影响）人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致（　　） A.该区域降水增加 B.该区域地表径流增加 C.蒸发量不变 D.地下径流增加 【解析】（1）选A，（2）选B。第（1）题，我国南方低山丘陵区某小流域为外流区，形成海陆间循环的主要环节有海面上的水汽蒸发、水汽输送，陆地上的大气降水、径流（地表径流和地下径流）、下渗等环节，图中缺少下渗环节。第（2）题，毁林开荒、植被破坏等不合理的人类活动导致蒸腾作用显著减弱，地表径流增加。 【互动探究】 （1）若要进一步增加该流域的水资源可采取哪些措施？ 提示：封山育林、退耕还林、修建小型水库等。 （2）如果图中有陆地内循环，请写出其组成环节。 提示：水汽蒸发、植物蒸腾、大气降水、地表径流、地下径流、下渗。 【方法规律】数字法记忆水循环的有关知识 （1）“三”：水有三态变化，即固态、液态、气态。 （2）“三”：三种水循环类型，即海陆间循环、海上内循环、陆地内循环。 （3）“四”：水循环发生在四大圈层，即大气圈、水圈、生物圈和岩石圈。 （4）“四”：水循环的四大意义，即 ①维持全球水的动态平衡。 ②促进圈层间的物质迁移和能量交换。 ③影响全球气候和生态。 ④塑造着地表形态。 （5）“七”：水循环的七大环节，即蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。 【备选要点】 影响水循环各环节的因素 （1）影响蒸发的因素。 （2）影响水汽输送的因素。 （3）影响降水的因素。 （4）影响地表径流的因素。 影响因素 对地表径流的影响 年降水量 决定地表径流流量大小的最主要的因素 流域面积 （支流数量） 同地表径流流量呈正相关 植被 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 地质条件 （土壤质地） 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤，河水易下渗，减少地表径流的流量 蒸发 主要在干旱、半干旱地区对地表径流的影响大 人类活动 沿岸取水会导致径流量减少 （5）影响下渗的因素。 （6）影响地下径流的因素。 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌（岩溶地貌），因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河众多，储存有众多的地下水。 课题：流量过程线图的判读 【信息提取】 　　提取五大信息：①横坐标表示月份；②纵坐标表示流量、温度；③流量变化曲线；④温度变化曲线；⑤结合流量和温度变化可以判断区域的气候特征。 【方法总结】 流量过程线图的判读方法 （1）流量季节变化的判断。根据图中流量变化曲线并结合时间轴判断图中流量有明显的季节变化，如根据上图中流量变化曲线可以判断该河流夏季流量大。 （2）流量大小的判断。阅读图中流量过程曲线，依纵坐标中流量数据（绝对值或相对值）推断河流全年流量（或多年平均流量）的大小。 （3）河流丰水期、枯水期的判断。根据图中流量过程曲线弯曲的变化幅度，可以确定河流流量的枯水期、丰水期的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等。例如，本图6～10月流量大，3～5月、11～12月流量小，1～2月出现断流。 （4）判断河流的补给类型。图中表示流量随温度的变化，可知流量与温度呈正相关，因而判断该河流的补给类型主要为冰雪融水补给。 【针对训练】 读A、B两河流（我国）流量曲线图，回答下列问题。 （1）A河径流季节变化特点是_______________________，B河径流季节变化特点是______________________。 （2）A河在我国__________地区最常见，河水主要靠_______ _____补给和____________补给。B河在我国______________地区最为常见，河水主要靠______________补给。 （3）形成A河径流季节变化特点的原因是________________。 B河径流季节变化特点的原因是_________________________。 【解析】由A图可知，该河有两次汛期，一次是4月的春汛，另一次是夏汛。由这些特点可推知该河是我国东北地区的河流。由B图看出，河流的汛期是7、8月份，且流量小，这是由冰雪融水补给而成；冬季河流断流，可能是冬季结冰，无水源补给。据此，