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- 2017-09-11 发布于四川
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湖北省随州市第二高级中学2015届高三高考数学人教版第一轮复习系列讲座函数--函数的综合应用
湖北省随州市二中 操厚亮 * 一、高考要求 1.在全面复习函数有关知识的基础上,进一步深刻理解函数的有关概念,全面把握各类函数的特征,提高运用基础知识解决问题的能力. 2.掌握初等数学研究函数的方法,提高研究函数的能力,重视数形结合数学思想方法的运用和推理论证能力的培养. 3.初步沟通函数与方程、不等式及解析几何有关知识的横向联系,提高综合运用知识解决问题的能力. 4.树立函数思想,使学生善于用运动变化(动画思维)的观点分析问题. 1.函数思想 就是要用运动和变化的观点,分析和研究具体问题中的数量关系,通过函数的形式,把这种数量关系表示出来并加以研究,从而使问题获得解决.函数思想是对函数概念的本质认识.用于指导解题就是善于利用函数知识或函数观点观察处理问题zxxkfenghuangxueyikeji. 二、知识点归纳 二、知识点归纳 2.方程思想 就是在解决数学问题时,先设定一些未知数,然后把它们当成已知数,根据题设各量之间的制约关系,列出方程,求得未知数;或如果变量间的数量关系是用解析式的形式(函数形式)表示出来的,那么可把解析式看作是一个方程,通过解方程或对方程的研究,使问题得到解决,这便是方程的思想.方程思想是对方程概念的本质认识,用于指导解题就是善于利用方程知识或方程观点观察处理问题. 函数思
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