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动力工程学院 船舶安全管理(论文) 学院 ： 专业 ：轮机管理 班级 ： 姓名 ： 2011年12月23日 题目 人的素质决定船舶的安全 专业： 班级： 姓名： 指导老师： 中文摘要：人的因素是影响船舶航行安全的因素之一。良好的心理素质是船员丰富的技术知识和熟练的技能发挥作用的重要前提，是船舶安全航行的有力保证。作为培养航海类人才的教育基地，航海类院校应重视并加强学生心理素质的教育与培养，为学生将来的职业安全做好准备。 关键词：船舶安全 航海专业学生 心理素质教育 Summary: the factors that influence the safety of ship is one of the factors. Good psychological quality is the crews wealth of technical knowledge and skills to play an important role in the premise, is the powerful guarantee for safe navigation of ships. As a culture of maritime personnel in the education base, maritime colleges should attach importance to and strengthen the students psychological quality education and cultivation, for their future occupation safety ready. Key words: safety of ship navigation professional students Mental Quality Education 安全对于航海的重要性是毋庸置疑的。船舶航行安全工作主要受到人的因素，船舶因素，环境因素和管理因素的影响和制约。在决定安全的诸多因素中，通过大量海事调查，结果表明人为失误造成的海事占海事总数的一半以上。海事的成因与自然因素，航道因素，交通因素，船舶因素，信息因素，管理水平及船员因素等有关，其中，大部分事故的原因都与人的因素有密切的关系。在这种人的因素中，他们包括了船员的文化教育，社会背景，健康状况，管理水平，人际关系以及心理因素等方面的情况。船员的责任心，知识水平和技能以及健康状况都是船舶安全航行必不可少的，但必须强调的是船员的心理素状。一些不利于安全航行的心理状态，如侥幸心理，盲目自信和麻痹心理，逞强好胜心理，胆怯心理等都容易导致事故的发生。当突如其来的变故发生时，主观臆断，惊慌失措，缺少心理准备和承受能力而束手无策，最终酿成事故。但如果船员具备良好的心理素质，即便是在事故已经发生并向前演化的过程中，船员能够处变不惊，临危不惧，有效行动，奋力挽救，也会转危为安，化险为夷。 1.重视船员心理素质的教育 航海的行业特色十分鲜明，健康的体魄是前提，丰富的专业知识是关键，而良好的心理素质则是船舶安全航行的保证。大量的海损海难事故分析表明，船员的人为失误是造成事故的主要原因，而这其中大部分是由于船员的心理素质欠佳造成的，由此可见船员的心理素质对船舶的安全航行具有重大影响。 因此，航海院校的教师除了教给学生扎实过硬的专业知识外，更应重视航海类专业学生心理素质的培养，使学生毕业后能快速的适应海上生活，为将来的工作做好充分的心理准备。海上工作的艰苦性和海洋环境的特殊性要求船员具有宽阔的胸怀，敏捷的思维，广泛的兴趣，善于沟通，善待他人，极强的情景与安全意识，顽强的战胜困难的意志与毅力，忠于职守的热忱与执着，以及临危不惧巧于应变等良好的心理素质。 针对船员应有的这些心理品质，航海类院校开设航海心理学课程，科学合理的制定心理学训练大纲，有计划，有组织的开展学生的心理训练，使学生通过系统的学习，具备海员应有的心理素质。 同时随着近年来港口生产与通航条件的不断变化，特别是船舶工作的难度与风险的大量增加，给船员的工作与环境与心理都来了很多的影响。目前，绝大多数船员都感到工作的风险和本身的心理压力过大，而这些船舶航行风险和船员本身心理压力负担的增多往往是导致船舶安全事故发生的潜在因素。海上工作的艰苦性，风险性是众所周知的，为了保证船舶工作的安全，无论是从短期和长期的目标出发，都必须重视学生的心理问题，并采取积极有效的应对措施。 2． 加强学生的职业心理训练 针对船员应有的这些心理品质，航海院校必须重视