屏东鹤声国中104学年第一学期自然科七年级第二次段考试题一.DOC

屏東縣鶴聲國中104學年度第一學期自然科七年級第二次段考試題 一、單選題：每題2分 【答案請寫在第4頁答案欄內，並寫上班級、姓名、座號】 （ ）（ ）（ ）(D)門齒、犬齒和臼齒都均衡發展。 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）(乙(丙(丁(B)乙(甲(丙(丁　(C)丙(丁(甲(乙　(D)丁(丙(甲(乙。 （ ）植物行「蒸散作用」的主要目的為何？　(A)獲得充足的二氧化碳　(B)去除多餘的養分　(C)構成水分由下而上的運輸途徑　(D)能夠順利釋放氧氣。 （ ）（ ）植物合成生長所需的養分？　(A)光合作用　(B)消化作用　(C)呼吸作用　(D)運輸作用。 （ ）(A)排泄器官　(B)營養器官　(C)消化器官 (D)呼吸器官 （ ）光合作用？　(A)氧氣　(B)二氧化碳　(C)水　(D)葡萄糖。 （ ）有關形成層的敘述，下列何者正確？　(A)所有植物都有形成層　(B)形成層可運送養分　(C)形成層在木質部與韌皮部中間　(D)形成層向外長出新的木質部細胞。（ ） （ ） 下列關於葉的構造之敘述，何者正確？　(A)角質層可防止水分散失　(B)葉脈為葉中的維管束，僅能運送水分　(C)氣孔是葉行光合作用的主要場所　(D)葉肉細胞具有保護的功能。 （ ）有關韌皮部的敘述，下列何者錯誤？　(A)可不斷分裂，使莖加粗　(B)位於樹皮內　(C)位於維管束的外側　(D)。（ ）(A)胰臟ˉ(B)大腸ˉ(C)胃ˉ(D)小腸。 （ ）到東港吃鮪魚生魚片，試問其中所含蛋白質消化、吸收過程之合理順序為何？甲.由絨毛吸收；乙.牙齒嚼碎；丙.胃液分解；丁.腸液分解。　(A)甲乙丙丁　(B)丙丁乙甲　(C)乙丙甲丁　(D)乙丙丁甲。 （ ）(A)心臟收縮，血液由丁→d，甲→a　(B)心臟收縮，血液由甲→a，丙→c　(C)心臟舒張，血液由a→甲，d→丁　(D)心臟舒張，血液由c→丙，b→乙。 （ ）22題圖 （ ）下圖中，甲為消化腺，其分泌主要在何處發揮作用？　(A)口腔　(B)胃　(C)小腸　(D)大腸。 24題圖 （ ）圖是木本植物莖的橫切面，下列敘述何者正確？(A)植物在歷經寒冬時，養分由甲向上運輸　(B)乙可不斷產生新細胞，使莖逐年增高　(C)丙可將水分向下或向上運輸　(D)木材是由甲和丙逐年增加而形成的。 （ ）(A)這段樹幹的年齡約有六年　(B)甲區運送養分，乙區運送水分　(C)甲區的細胞比乙區的小，生長也較快　(D)乙區的細胞是在氣候溫暖，雨量豐富的季節生長 甲細胞小 乙細胞大 （ ）突然心臟麻痺，對心臟按摩，請問這時應按壓哪一個部位來做按摩的動作？　(A)胸腔右方　(B)胸腔左方　(C)腹腔右方　(D)腹腔左方。 （ ）觀察植物葉片之下表皮，並將觀察結果繪製如附圖，則下列敘述何者錯誤？(A)X細胞為保衛細胞　(B)Y細胞為表皮細胞　(C)乙構造為氣孔　(D)若甲構造為光合作用進行場所，則在Y細胞中也可發現。 （ ）護理在血時會抽取A血管的血，輸血時血液輸入B血管，試問A、B血管依序分別為下列何者？　(A)動脈，靜脈　(B)靜脈，動脈　(C)皆為靜脈　(D)皆為動脈。 （ ）(A)五榖類　(B)油脂類　(C)蔬果類　(D)水 （ ）下列何者與蒸散作用的速率？　(A)氣孔數目　(B)陽光強弱　(C)二氧化碳濃度　(D)土壤中水分含量。 （ ）上生物課時，老師要大家提出自己對於植物內部構造的見解，哪一個同學說錯了？　(A)：榕樹莖可以每一年不斷加粗，是因為它有形成層　(B)：樹木之所以有年輪，是因為春夏和秋冬細胞生長速度不一樣所導致的　(C)：葉脈中韌皮部在木質部上方　(D)：維管束中，運輸水分的叫木質部，運輸養分的叫韌皮部。 （ ）(A)若組織丙位於肺，則丁內的氧含量大於甲　(B)若組織丙位於肺，則丁內的二氧化碳含量大於甲　(C)若組織丙位於肌肉，則丁內的氧含量小於甲　(D)若組織丙位於肌肉，則丁內的二氧化碳含量大於甲　 （ ）有關人體淋巴循環的敘述，下列何者有誤？　(A)淋巴來源為血漿→組織液→淋巴　(B)淋巴循環在人體防禦機制上占有重要角色　(C)淋巴結中的紅血球可吞噬病原　(D)淋巴經淋巴管運送，最後經由靜脈重新進入血液循環。 （ ）醫生替傷患在手臂的靜脈注射消炎藥劑，此藥劑自手臂到左腳的流動次序排列應該為何？甲.主動脈；乙.上大靜脈；丙.肺靜脈；丁.肺動脈；戊.心臟；己.下肢動脈。　(A)甲(戊(丙(丁(戊(乙(己　(B)乙(戊(丁(丙(戊(甲(己　(C)戊(乙(丁(丙(戊(己(甲　(D)丁(戊(乙(丙(甲(己(戊。每2分 小舜將