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陕西中医学院继续教育学院
毕业生论文评审表
姓名 学号 年级 专业 层次 指导
教师 完成
日期 教学部 题目 临床检验过程的质量控制分析 评
价
情
况 内容标准 评价要素(权重值) 评价结果 论文选题 X1=0.10 文献材料 X2=0.10 论文成果与新见解 X3=0.30 基础理论与专业知识 X4=0.20 科研能力与研究手段 X5=0.20 写作能力、文风与规范化要求 X6=0.10 得
分 优秀 良好 及格 不及格 评审
教师
签字
年 月 日 说
明 实得分计算=X1(A或BCD)+X2(A或BCD)X3(A或BCD)+X4(A或BCD)+X5(A或BCD)+X6(A或BCD)
其中:A=100; B=80; C=60; D=40
85分以上为优秀。75分以上为良好。60分以上为及格。60分以下为不及格。
陕西中医学院继续教育学院
毕业生论文
…………………………………………………………........….............7
(一)报告单发放…………………………………………………………….......……......................7
(二)标本贮存与处理……………………………………………………..……….........................8
(三)质量信息反馈 ……………………………………………………………………….……….8总结 …………………………………………………………………………………..………................9
参考文献 .....................................................................................................................………..............9
临床检验过程的质量控制分析
姓名:马丽霞 学号: 1105210044
专业:医学检验技术 层次:大专
【摘要】临床检验质量控制伴随着各种高端科技在检验医学中的不断运用,有力地确保了临床检验的准确性、有效性。为患者疾病的迅速诊断、快速治疗提供了可靠的依据。随着社会的进步、时代的发展以及患者保健意识的提高,对医学检验也提出了更高、更优的要求。临床检验质量控制可分为分析前、分析中、分析后三个部分,现就如何做好检验过程的质量控制浅谈如下:
【关键词】临床检验 质量控制 分析
【引言】?临床实验室的职能就是准确、迅速、及时地为临床医生提供具有诊断意义的检验信息和数据,一个准确可信的检验结果的获得,有赖于建全的质量保证体系。一个高水平的检验质量包括3个内容:①能全面系统的开展各种检验项目;②能提供准确无误的实验数据;③能保证检验结果准确及时地传送。能否顺利实施以上内容,虽然涉及诸多因素,但质量控制与管理是其核心。因而临床检验全程的质量控制要由临床医护人员配合检验人员共同协作完成,并且临床实验室一定要进行全程质量管理与控制[1]。
一.分析前的质量控制该阶段是从临床医生申请、患者准备、原始标本的采集、标本运送、标本收检五个环节。这几个环节因为是原始标本的产生阶段,所以对检验结果至关重要。任何一个较小的差错都可能导致检测结果错误。据权威资料报道,在临床实验室所有的差错中,检验前的差错几乎占差错的60%以上。因此,检验前的质量管理已经成为实验室质量管理的主要内容[2]。
(一)医生申请 医生要准确无误地填写申请单,字迹要清晰可读,写明患者姓名、年龄、性别、住院号、病案号、诊断以及标本来源,有时还要附有简单的病历,特殊情况说明临床资料等。如果这些内容一旦被漏填、忽视、错填或者填写不清,都会使检验人员在检验操作过程不能全面获取患者信息,以至于不能根据患者生理变化对检验结果做出正确的判断,出现错报、漏报、误诊等情况[1]。
1.针对性 根据不同的诊疗目的有针对性地选择检验项目。如疑似糖尿病时,可申请“血糖”或“葡萄糖耐量试验”;如是观察糖尿病患者近期血糖的控制水平,可申请“糖化血红蛋白”或“糖化血清蛋白”检验[2]。
2.敏感性和特异性 根据不同的需要选择不同的检验项目。如果用于健康评价或为了筛查某种疾病,应考虑敏感度较高的检验项目,避免漏诊。但是如果为了明确诊断,则应选择特异性较高的试验,避免误诊。
3.报告时间 不同的检验项目有不同的出报告时间,医生应根据患者的病情缓急选择
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