八年级政治上册-第六课《网络交往新空间》课件-人教新课标版.pptVIP

苏科全科网 * * 享受健康的网络交往 复习： 网络上的人际交往 无限性 两面性 网络生活很丰富（看新闻、办商务、结交朋友、查阅资料、求医问药等） 网络交往新空间（突破传统交往的限制;改变了交往领域、对象、方式等） 正面作用：了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等…… 负面作用：网络环境复杂带来危险，造成网瘾，甚至导致违法犯罪等 充分发挥网络的积极作用，避开网络的消极作用（以健康的心态把网络作为生活的补充；注意“信息节食”；利用网络解决现实问题；利用网络为他人、为社会服务，实现个人价值） 教学目标： 1、面对网络，知道如何保护自己；在网络上，能自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情。 2、通过教学，激发学生自觉遵守网络规则与自我保护的强烈愿望，为维护网络环境尽自己的责任。 《享受健康的网络交往》 思考：1、梅平能与天马见面吗？为什么？ 2、梅平会见天马，可能有哪几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？ 3、梅平在现实生活中可向谁求助？ 结论： 网络交往对象不可捉摸，我们必须提高安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。 结论：向父母、师长求助；向身边熟悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。 1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么结果？ 2、小齐如果想了解科学的性知识，有哪些正当的渠道？ 3、小齐看过黄色网