八年级数学上册-3.5正方形学案（无答案）-苏科版.docVIP

3.5正方形 班级 姓名 学号 教学目标：1 掌握正方形的概念﹑性质以及四边形是正方形的条件 2 经历探索正方形的概念﹑性质以及四边形是正方形的条件 的过程，在活动中发展学生的探究意识和有条理的表达能力。 3 在对正方形特殊性质的探索过程中，理解特殊与一般的关系，领会特殊事物的本质属性与其特殊性质的关系 教学重、难点：经历探索正方形的概念﹑性质以及四边形是正方形的条件 的过程，在活动中发展学生的探究意识和有条理的表达能力。 教学过程： 一．知识梳理 1． 叫正方形。 2.由定义得正方形的判定方法： 有 的矩形-叫正方形。 有 的菱形-叫正方形。 既是 又是 的四边形叫正方形。 二、交流展示 画图表示正方形与平行四边形，矩形与菱形的关系如图。 【】2.正方形的性质