八年级数学上册-一元一次不等式回顾与思考课件-青岛版.pptVIP

* * 一元一次不等式回顾与思考 一、知识与技能目标 二、过程与分析目标 2．允许学生暴露在解不等式时易犯或常犯的错误，以便有针对 性地解决问题。 1．学会分析现实问题中的不等关系，提炼有关的不等式（组） 来解决问题。 1．本单元主要让学生领会数形结合的解题思想。 2．提高运用不等式有关知识解决实际问题的能力。 三、情感与态度目标 1．会运用不等式的基本性质解一元一次不等式（组），并会借 助数轴确定不等式（组）的解集。 2．会根据题中的不等关系建立不等式（组），解决实际应用问 题。 教学目标 一元一次不等式回顾与思考 一、本章知识整合 对不等式的性质和解一元一次不等式的内容的学习，应复习对比等式的性质和解 一元一次方程的内容，以比较异同。 列表如下： 等 式 不 等 式 两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，所得结果仍是等式。 两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变。 两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能是0），所得结果仍是等式。 两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 两边都乘以（或除以）同一个负数，不等号的方向改变。 一元一次不等式的解集含有无限多个解 一元一次方程只有一个解 解的情况 (1)去分母 (2)去括号 (3)移项 (4)合并同类项 (5)系数化为1 在上面的步骤(1)和(5)中,如果