2012中考积累及运用.pptVIP

2012年中考语文试卷分析 ———积累运用部分 说明 试卷总数：900 缺考人数：20 有效试卷：880 真题回放 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】(2分) A．扭转／纽带 粗犷／旷日持久 哽咽／狼吞虎咽 B．频繁／濒临 骁勇／百折不挠 竣工／崇山峻岭 C．奇妙／奇数 绰号／绰绰有余 称赞／称心如意 D．埋伏／埋怨 脉络／脉脉含情 臭氧／乳臭未干 2012年中考语文试题分析表 题号 考查类型 分值 总分值 总得分 得分率 平均分 失分原因 积累运用1 词语中易读错的字的字音 （包括多音字、形近字、易混淆字） 2分 1760 1533 87.17% 1.74 ①做题时不够认真、细致。 ②语文基础较差，平时不注意对字词的积累。 真题回放 2．下列词语中没有错别字的一项是【 】(2分) A．提炼 化装品 全神贯注 汗流夹背 B．热衷 百叶窗 措手不及 相得益彰 c．规矩 口头禅 以逸代劳 浮想联翩 D．装潢 照相机 理屈词穷 出谋画策 2012年中考语文试题分析表 题号 考查类型 分值 总分值 总得分 得分率 主要问题 应对措施 积累运用2 主要考查易写错的词语、成语和三字常用词。 2分 1760 1288 73.18% ①有一小部分学生选择了C选项，关键是 “以逸代劳”这个词中的错误没有找到，问题是对这个词的意思不够理解。 ②对同音字，形近字的写法和用法掌握不牢固，总感觉有似曾相识的感觉，平时做过，老师也说过，到底是哪个对却拿不准。 ①首先要重视平时的积累，让每个同学都准备一个积累本，把平时遇到的易读错字，写错字，多音字都积累起来，一周一测。 ②归类整理，专项练习。 ③学习词语一定要知道来源和意思，多查词典，杜绝望文生义。 ④平时养成说普通话，写规范字，做题细心的好习惯。 真题回放 3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(2分) 公益与每个人——。在互联网时代成长起来的“微公益”，真正实现了公益的平民化、常态化。——你没有亿万身价，没有强大的社会影响力，——不妨碍你从事公益事业。捐赠一本书，提供一份午餐，甚至转发一条微博，爱心就在你我之间——。 A．休戚相关 因为 所以 传递 B．休戚相关 即使 也 传承 C．息息相关 即使 也 传递 D．息息相关 因为 所以 传承 2012年中考语文试题分析表 题号 考查类型 分值 总分值 总得分 得分率 平均分 应对措施 积累运用3 这一道题主要考查了学生的词语应用能力， 2分 1760 1746 99.2% 1.98 ①把这一类的试题归类进行练习，加强训练。 ②对碰到的近义词要明确区分它们之间的区别与联系 。 ③对常用关联词让学生明确其关系，并注意配对使用，结合语境细致分析，这样就能保住不失分。 真题回放 4．古诗文默写。(共8分) (1)亲贤臣，远小人， 。(诸葛亮《出师表》) (2) ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) (3)中秋佳节，举头望月，苏轼用“ , ”(《水调歌头 明月几时有》)表达对亲人的美好祝愿。 (4)古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“ ， ’’(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借“酒”振奋精神，表现了诗人的坚定乐观；“ ， (《游山西村》)借“酒’’写农家好客的习俗，赞美了农民的淳朴热情。 2012年中考语文试题分析表 题号 考查类型 分值 总分值 总得分 得分率 主要问题 应对措施 积累运用 4 古诗文默写。 8分 7040 5437 77.23% 直接默写部分： 像《出师表》这样比较长的课文根本不会背，所以就不知道该写哪一句，只好胡乱写了一句。再者，还有一