浙江省建德市大同第二初级中学八年级数学下册-梯形的性质课件-浙教版.pptVIP

浙江省建德市大同第二初级中学八年级数学下册-梯形的性质课件-浙教版.ppt

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浙江省建德市大同第二初级中学八年级数学下册-梯形的性质课件-浙教版

特殊的梯形 有一个角是直角 已知: 如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC. 求证: AC=BD * * * * 你找到梯形了吗 一组对边平行,而另一组对边 不平行的四边形叫做梯形. (1) 你能给梯形下定义吗? 梯形的定义: (2) 梯形的有关概念: 底边 底边 腰 腰 高 平行的两边叫梯形的 . 不平行的两边叫梯形的 . 夹在两底之间的垂线段叫梯形的 . 底边 腰 高 有两腰相等 两条腰相等的梯形叫做等腰梯形 一腰和底垂直的梯形叫做直角梯形 梯形 判断下列说法是否正确. (3)梯形是特殊的平行四边形 (  ) (2)平行四边形是特殊的梯形   (   ) (1)等腰梯形是特殊的梯形 (   ) √ × × (4)一组对边平行,另一组对边相等的四边 形是等腰梯形 (  ) × 问题: 观察你所画的等腰梯形,你发现等腰梯形具有哪些结论? 在一张方格纸上画出一个等腰梯形.(要求顶点在格点上) A B C D 1 求证 : 等腰梯形同一底上的两个底角相等. A B D C 分析:考虑能否把∠B平移到与∠C处 于同一个三角形中? E 已知: 如图,在梯形ABCD中, AD∥BC,AB=DC. 求证: ∠B=∠C, ∠A=∠D. 证明: 作AE⊥BC于E, DF⊥ BC于F 求证:等腰梯形同一底上的两个底角相等. A B D C ∵AD ∥BC, AE ⊥ BC,DF ⊥ BC ∴AE=DF (夹在两平行线间的垂线段相等) ∴ Rt △ABE≌ Rt △DCF(HL) ∴ ∠ B= ∠ C ∵ AE=DF AB=DC 已知: 如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC. 求证: ∠B=∠C, ∠A=∠D. E F 求证: 等腰梯形的对角线相等 C A B D ∠ABC=∠DCB BC=CB ∴ AC=BD 证明: ∵ AB=CD ∴△ABC≌△DCB(SAS) (等腰梯形同一底上的两个底角相等) 等腰梯形是轴对称图形 经过两底中点的直线是它的对称轴 1、等腰梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=40°, ∠B= °,∠C= ° ∠D= ° ; A B C D 40 140 140 第1题 2、如图,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB∥DE ,AD=2, BC=5,则EC= 。 A D B C E 3 第2题 2 5 如图:在等腰梯形ABCD中,AD∥BC, ∠B=60°,AD=15, AB=45, 求 : BC的长 B D C 解: 延长BA,CD交于点E。 ∵AD ∥BC ∴ △EBC和△EAD是等边三角形 ∴ ∠1= ∠B , ∠2= ∠C ∴ ∠B= ∠C =60° ∴ ∠1=∠2=60° ∴ EA=AD=15, ∴ BC=AE + AB=15+45=60 (等腰梯形同一底上的两个底角相等) A E 1 2 ∵ 等腰梯形ABCD 如图:在等腰梯形ABCD,AD∥BC,AB=DC, ∠B=60°,AD=15, AB=45, 求 : BC的长 D A B C A B C D A B C D E F E E 方法2:作DE∥AB, 交BC于E 方法3:作AE⊥BC于E,作DF⊥BC于F 方法1:延长BA,CD交于E 顺次连结等腰梯形四条边的中点,你猜想能得到什么四边形?请说明理由. 菱形 1、定义:连结梯形两腰中点的线段. 2、性质:梯形的中位线平行于两底,并且等于两底和的一半. E 3、运用:梯形的面积可以简化为:中位线×高 EF∥AD∥BC EF= (AD+BC) 已知:如图,梯形ABCD中,AD∥BC,E是AB的 中点,DE⊥CE, 求证:AD+BC=DC B A D C E B A D C E F F 方法 1:取CD的中点F,连结EF 方法 2:延长DE,CB交于F 如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,对角线AC⊥BD,且AC=8cm,BD=6cm, 求:(1)这个梯形的面积(2)梯形的高 A B C D P 如图,在梯形ABCD中,AB∥DC,F,E分别是对角线AC,BD的中点,已知AB=10,CD=4,求EF的长. D A C B E F P 思想方法: 构造以EF为中位线的三角形 *

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