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分论点一：童谣是孕育文明的摇篮，是奠定文化金字塔的最底层基石，童谣将会影响人的价值观。 分论点二：童谣是儿童嬉戏的背景音乐，它承载着无数人的童年。 分论点三：世界不能没有童谣，童谣承载着文化的力量。 ------高三（4）班 周寒漪 分论点一：童谣是一曲人性的歌，在生命之间代代传唱，赋予你世界的真善美，赋予你爱与想象。 分论点二：童谣是一盏生命的茶，在生命的沸水中沸腾，舒展开半片温和的绿，般卷着人性不忘的美。 分论点三：童谣是一粒生命的种，无论枝条怎样伸展向天空，怎样突破命运的樊笼，它都起源于那最初的一粒种子，印着生命的印记。 ------高三（4）班 范婧雯 没有童谣就没有童年 没有童谣就没有童年 童谣就是童年的歌 童谣就是童年的歌 2012年3月湖北省适应性考试作文讲评 阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 每个人的记忆里，总会有童谣的旋律在回荡。在长辈的哼唱声中，在小伙伴的嬉戏声中，童谣伴随着我们一路走来…… 请以“童谣”为题写一篇作文。 古人说：“童，童子。徒歌曰语。”（《国语·晋语》韦昭注）。“童子歌曰童谣，以其出自胸臆，不由人教也。”（杨慎《丹铅总录》卷二五）。 　　大体说来，“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节与谐简短的歌谣。 ???? 品味童谣，既有让人忍俊不禁的天真，也有让人掩卷后的深思，莞尔一笑中所有的道理就心领神会了。走进童谣，是一场心灵的净化。这是引子，让心底的情感泛滥，却是幸福的沉迷。 唱响童谣 唱响梦想 ——全民参与的回忆录与畅想曲 不同时代代的 记忆最深刻的 飘逝的童谣 陪伴宝宝成长 童年时代是每个人最难以忘怀的，打开记忆的匣子，除了捉迷藏、跳橡皮筋、过家家以外，留给我们最多回忆的莫过于童谣了。从“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来”到“我在马路边，捡到一分钱”，这些动听的童谣曾经伴随一代代的孩子走过最美好的童年时光。 （一）记叙文 摇啊摇 　　 摇啊摇，摇到外婆桥 　　外婆做了白米饭 　　乌鲤鱼，鲞汤浇 　　头不熟，火筒烧 ??? 童谣唱响了一个又一个梦想，带给我们的不仅只有童年的回忆与眷恋，更有人性的温暖和升华，当我们回首往事的时候总能找到童年的纯真，找到生活中最真实的自我，找到最纯粹的快乐。所以，让我们荡起双桨，唱响童谣，用心吟哦，用心享受这一场精神盛宴！ （二）议论文 1、稚嫩的童声，孩子的脸 ——读童谣，让心灵得到净化 2、童谣的教化、熏陶作用 ——传唱优秀童谣　呵护孩子成长 首都师范大学金波教授认为， 好的童谣是心灵鸡汤，它能滋润孩子们的心灵，帮助他们健康成长。好的童谣是文学零食，它能宣泄孩子们的情绪，帮助他们寻找快乐。儿童需要健康童谣的滋养，仅仅有说教式的空洞的大话官话套话是绝对不够的。 月亮谣 初一一条线， 初二看得见； 初三初四像镰刀， 十五十六大团圆。 1、智识教育之获取知识 ?? 儿童的知识浅薄，生活经验有限，而儿歌的内容，又绝大多数是描述一般生活情景、民俗节庆的祝贺，或者是日月星辰、风雨雷电、天文气象等自然景观，甚至是关于鱼虫鸟兽、花草树木、色彩数字等的想象情节，不但生动有趣，合乎儿童胃口，而且题材包罗万象，更能满足儿童好奇的心理。 因此，儿童可以从童谣中，获取新的经验与知识。 脑袋方方又正正， 知识学问不一般。 钻进它的肚子里， 所有答案全知道。 你要问它叫什么， 它的名字叫电脑。 迎奥运 画笔 好朋友 1、智识教育之启迪智慧 ?? 数字歌 1像铅笔，会写字。 2像鸭子，水中游。 3像耳朵，听声音。 4像小旗，迎风飘。 5像称钩，来买菜。 6像哨子，吹声音。 7像镰刀，来割草。 8像麻花，拧一道。 9像蝌蚪，尾巴摇。 10像铅笔加鸡蛋。 儿歌丰富了儿童的字汇，增强了儿童的表达能力。儿歌中的词句，通常是浅白而简练的。由于浅白，使儿童容易了解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏期中的意境，并很快地学会新的语汇；由于简练，使儿童容易学到生动优美的句子，无形中增强了儿童语文的表达能力。进一步地说，儿童的语言能力，都是从简单的语汇慢慢累积而培养起来的，他们不但从吸收到的各类语汇中扩充了知识的领域，更从这些语汇中的运用中增强了联想及叙述的能力。 2、文学教育、情趣教育 ???“小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来