诸侯皆属焉这部分用个什么手法表现项羽.PPTVIP

学习目标： 1、掌握巩固文中重要的实词、虚词 2、学习文中刻画人物、描写战争的艺术手法 3、分析项羽人物形象，认识项羽的悲剧性格 检测基础知识 一、字音 王翦 戮 及丧 蕲县 狱掾 栎阳 会稽 力能扛鼎 惮 釜甑 忼慨 乌骓 数阕 和之 骑能属者 田父绐曰 自度 刈旗 嗔目 叱之 辟易 舣船 十余创 重瞳子 苗裔邪 觉寤 岂不谬哉 二、文言知识梳理——黑板写出及找同学作答 重点讲解： 文言虚词——乃 （一）用作副词。 1． ①设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》） ②度我至军中，公乃入。（《鸿门宴》） 总结：表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等 2． ①问今是何世，乃不知不汉。（《桃花源记》） ②今其智乃反不能及。（《师说》） ③而陋者乃以斧斤考击而求之。（《石钟山记》） ④今君乃亡赵走燕。（《廉颇蔺相如列传》） 总结：强调某一行为出乎意料或违背常理，可译“却”“竟（然）”“反而” 文言虚词——乃 （一）用作副词。 3．项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》） 总结：可表示对事物范围的一种限制，可译为\只\\仅\等。 4． ①若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》） ②嬴乃夷门抱关者也。（《信陵君窃符救赵》） ③吕公女乃吕后也，生孝惠帝、鲁元公主。（《高祖本纪》） 总结：用在判断句中，起确认作用，可译为\是\\就是\等。 文言虚词——乃 （二）用作代词。 1．用作第二人称，常作定语，译为\你的\；也作主语，译为\你\。不能作宾语。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） 2．用作指示代词，译为“这样”?。 夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》 固定用法： 【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。 ①无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》） ②今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》） 【乃尔】译为“这样”。 ①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》） 1、属： 1、举酒属客，诵明月之诗 2、举匏樽以相属 3、乃以秦王属吏 4、属予作文以记之 5、十三学得琵琶成，名属教坊第一部 6、有良田美池桑竹之属 1同“嘱”，劝酒 2同“嘱”，劝酒 3交付，委托4同“嘱”，嘱咐 5隶属 6类 定语后置句——回顾训练 1、诸将过此者多，吾视沛公大人长者。 2、楚与诸侯之慕从者数万人 3、项羽王诸将之有功者 4、诸侯军救巨鹿下者十余壁 5、麾下壮士骑从者八百余人 6、汉骑追者数千人 7、乃绐为谒曰“贺钱万” 8、为我求一人，文学俱长兼有行者（《徐摛传》 定语后置句式规律方法： 1、“ 中心词+之(而)+后置定语+者” 如：“马之千里者。”（《马说》） 缙绅而能不易其志者（《五人墓碑记》）　 2、“中心词+后置定语+者” 如：“求人可使报秦者，未得。”（《廉颇蔺相如列传》） 客有吹洞箫者，倚歌而和之。（《赤壁赋》）　 3、“中心词+数量词” 如： 秦王购之金千斤，邑万家（应“千斤金”和“万家邑”）（荆轲刺秦王） 尝贻余核舟一。(《核舟记》) 4、“中心词+之+后置定语”如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”（《劝学》）苟以天下之大（《六国论》） 虽无管弦之盛（《兰亭集序》） 韩信对项羽的评价： “项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓(wán)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。” 注：①呕呕：和悦的样子 ②印刓(wán)敝：把印信捏在手中，棱角都被摸圆了。 （妇人之仁、失去人心） 刘邦对项羽的评价：一起背诵 《项羽本纪》全面记载了项羽生平事业的兴盛衰亡的历程，其中着重描绘了这个英雄人物短暂而波澜起伏的四个阶段。 吴中起兵————事业的起点 巨鹿之战————功业的顶点 鸿门宴—————由盛而衰的转折点 垓下自刎————英雄未路的终点 “《史记》一百三十篇中，以《项羽本纪》为最。而《项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反复诵观