福建省云霄城关中学高考物理-匀变速直线运动规律的应用总复习课件.pptVIP

一、匀变速直线运动的几个重要推论 正确理解匀变速直线运动的两个基本规律，即速度与时间的关系： vt=　　　和位移与时间的关系： s=_________，是学好匀变速直线运动的基础，而灵活运用由这两个公式推导出的五个有用推论则是学好匀变速直线运动的关键. 推论1：平均速度： = = . 　 匀变速直线运动的平均速度等于这段时间的初速度和末速度的平均值，也等于这段时间的中间时刻的瞬时速度. 结合s= 可得:s= _______ 推论2：速度与位移：____________ 推论3：位移与时间的另一关系式： . 在匀变速直线运动中涉及的vt、v0、s、a、t五个物理量中，其中只有t是标量，其余都是矢量.一般情况下选取初速度为正方向.而上述的两个基本规律和三个推论，均含有四个物理量，所以只要知道三个量即可，运用相应的公式求解相应的其他量. 　　推论4：连续相等时间内的位移差： =　　。 　　以加速度a做匀变速直线运动的物体，在各个连续相等的时间T内的位移分别是s1、s2、s3…sn， 则 =______________________. 推论5：位移中点速度： (注：不常用，属认知层次知识点) 匀变速直线运动的物体，在某段位移中点的瞬时速度等于这段时间的初速度和末速度的平方和一半的平方根. 二、初速度为零的匀加速直线运动具备以下特点 ①1T末、2T末、3T末…nT末速度之比为: v1∶v2∶v3∶…∶vn=　　　　　　　。 ②1T内、2T内、3T内……nT内位移之比为: s1∶s2∶s3∶…∶sn= 　　　　　　　　 ③在第1T内、第2T内、第3T内……第nT内位移之比为: sⅠ : sⅡ : sⅢ : … : sN= . ④在第1s内、第2s内、第3s内……第ns内所用时间之比为: t1∶t2∶…∶tn=　　　　　　　　 。 三、运动学中“追及”、“相遇”问题 两个物体在同一直线上运动，两个物体间的距离发生变化时，可能会出现最大距离、最小距离、或者是相遇的情况，这类问题称为“追及”、“相遇”问题.是运动学中研究同一直线上两个物体的运动时经常涉及的两类问题，也是匀变速直线运动规律在实际问题中的具体应用.　　　 1.“追及”问题的分析思路和处理方法： (1)根据追赶和被追赶的两个物体的运动性质，列出两个物体的位移——时间方程，并注意两物体的时间之间的关系，追及的主要条件是两物体在追上时位置相同. (2)通过对运动过程的分析，注意抓住题目中的关键字眼，充分挖掘题目中的隐含条件.如“刚好”、“恰巧”、“最多”、“至少”等，往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件.找到隐含条件，例如：初速度小的物体加速追赶速度大的物体，在两个物体速度相同时，有最大距离；初速度大的物体减速追赶速度小的物体，在两个物体速度相同时，有最小距离，等等.利用这些临界条件能简化解题过程. 2.“相遇”问题的分析思路和处理方法： 相遇问题分追及相遇和相向运动相遇两种情况，其主要条件是两个物体在相遇时的位置坐标相同. (1)列出两个物体的位移时间方程，并注意两物体的时间之间的关系. (2)利用两物体相遇时必处在同一位置，寻找两物体位移间的关系. (3)通过对运动过程的分析，找到隐含条件、临界条件. 四、应用匀变速直线运动的规律解决问题的思想和方法 1.基本思路 (1)确定研究对象； (2)明确运动的性质(匀速、匀变速、非匀变速)； (3)分析运动过程(单段、多段)，复杂问题要画出示意图； (4)由运动学公式列方程求解； (5)分析所得结果，舍去不合理的部分. 2.常用的方法 (1)基本公式法：公式vt=v0+at、 、 是基本的规律. (2)利用Δs=aT2可使求解加速度更简洁方便. (3)比例法：主要用于初速度为零的匀加速直线运动. (4)平均速度法：定义式对于任何性质的运动都适用，而 只适用于匀变速直线运动. (5)“逆向思维”法：把运动过程“末态”作为“初态”的反向研究问题的方法，该方法一般用在末状态已知的情况，例如物体做匀减速直线运动看成反向的匀加速直线运动.　 主题(1)运用匀变速直线运动规律解决实际问题 一质点从静止开始，先以加速度a1做一段匀加速直线运