陕西省靖边四中九年级语文上册-陈涉世家课件-新人教版.pptVIP

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陕西省靖边四中九年级语文上册-陈涉世家课件-新人教版

1、农民起义的原因是什么? 农民起义的直接原因是“失期,法皆斩”。 “发闾左適戍渔阳九百人”,一次征发就有900人,可见傜役之重; “失期,法皆斩”说明秦朝法律的苛酷 2、陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么? 先提贤君公子扶苏可以利用,以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪,并争取人民的支持,分化统治者内部力量; 再提深受楚国人民爱戴的名将项燕,以其名义发动起义,具有号召力,又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。两个策略,反映陈胜对时局的关注和精到的智识。 3、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备,是怎样的?有何作用? 陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论,主要作用是“威众”,笼聚人心。 4、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法? 明确:刻画人物以语言为主,运用语言、动作描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的领导才干。 “并杀两尉”是为了扫清障碍。 “广故数言欲亡”“故”表明用计,目的是激怒将尉,“尉果笞广”中的“果”表明计划成功。 “剑挺”写出将尉的凶残。 接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词,生动形象地表现陈胜、吴广奋勇杀敌的斗争精神 “召令徒属”慷慨陈词,几句话简洁精炼,说理中肯,具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。 文中在描述这两个场面后,插入一句议论“从民欲也”,表明起义正是人心所向,对“为坛而盟”的描写,则显示了简朴隆重的气氛。 3、体会语言描写对人物刻画的表现作用: ①“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?” 这一句表明了陈胜面对秦王朝的暴政,面对死亡,毫不畏惧,决心不受命运的摆布,为建立自己理想中的国家而举行起义,表现了他勇于反抗的大无畏英雄气概,也是他“鸿鹄之志”的具体表现。 ②“壮志不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”? ?这句彻底否定了封建统治阶级欺骗劳动人民的所谓天生贵种、等卑有序、贵贱有别的谎言,砸碎了长期禁锢劳动人民头脑的封建精神枷锁,是鼓舞人心的战斗口号,表现了陈胜敢于解放思想,敢于推翻封建统治的斗争精神。由此可以看出,陈胜是一个对封建统治强烈不满,敢于反抗,敢于斗争,善于斗争的有志气,有抱负的农民起义的领袖。 陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:“夥颐!涉之为王沈沈者!” 楚人谓多为夥,故天下传之,夥涉为王,由陈涉始。 客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去,由是无亲陈王者。 通 假 字 词 类 活 用 一 词 多 义 古 今 异 义 古 今 同 义 適——谪 唱——倡 指——旨 以——已 被——披 苦秦 死国 陈胜王 罾 篝火 忿恚尉 狐鸣 等死 十六七 会计 狐鸣 一词多义: 会天大雨( ) 与皆来会计事( ) 广故数言欲亡( ) 扶苏以数谏故( ) 项燕为楚将( ) 上使外将兵( ) 恰逢 聚集、聚会 故意 缘故 大将、将领 率领、带兵 道不通( ) 伐无道( ) 功宜为王 ( ) 陈胜王 ( ) 道义 道路 帝王 称王 乃令符离人葛婴将兵( ) 陈守令皆不在( ) 乃丹书帛( ) 得鱼腹中书( ) 以数谏故( ) 卒数万人( ) 派 官名,县令 写 字条 多次 数词,几 功宜为王( ) 陈胜王( ) 乃丹书帛( ) 得鱼腹中书( ) 以数谏故( ) 卒数万人( ) 帝王 称王 写 字条 多次 数词,几 研读第一段 1、先交代陈胜、吴广的 ,然后重点介绍 。“______________”,点明

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