（湖南专用）高考数学一轮复习-第二章函数2.6幂函数教学案-理.docVIP

2.6　幂函数 1．了解幂函数的概念． 2．结合函数y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝，y＝的图象，了解它们的变化情况． 1．幂函数的定义 形如______(αR)的函数称为幂函数，其中x是______，α为____． 2．五种幂函数的图象 3．五种幂函数的性质 1．下列函数中是幂函数的是(　　)． y＝；y＝axm(a，m为非零常数，且a≠1)；y＝＋x2；y＝xn；y＝(x－1)3；y＝2x2；y＝x2＋1. A．B． C．D． 2．幂函数f(x)＝xα(α是有理数)的图象过点，则f(x)的一个单调递减区间是(　　)． A．[0，＋∞)B．(0，＋∞) C．(－∞，0]D．(－∞，0) 3．当0＜x＜1时，f(x)＝x2，g(x)＝，h(x)＝x－2，则f(x)，g(x)，h(x)的大小关系是__________． 4．已知点在幂函数f(x)的图象上，则f(x)的定义域为__________，奇偶性为__________，单调减区间为__________． 一、幂函数定义的应用 【例1】已知函数f(x)＝(m2－m－1)x－5m－3，求当m为何值时，f(x)：(1)是幂函数；(2)在(1)的条件下是(0，＋∞)上的增函数；(3)是正比例函数；(4)是反比例函数． 方法提炼 1．判断一个函数是否为幂函数，只需判断该函数的解析式是否满足：(1)指数为常数；(2)底数为自变量；(3)幂系数为1. 2．若一个函数为幂函数，则该函数解析式也必具有以上的三个特征． 请做演练巩固提升4 二、幂函数的图象与性质 【例2－1】已知幂函数f(x)＝(mN*)． (1)试确定该函数的定义域，并指明该函数在其定义域上的单调性； (2)若该函数经过点(2，)，试确定m的值，并求满足条件f(2－a)＞f(a－1)的实数a的取值范围． 【例2－2】已知幂函数f(x)＝(t3－t＋1)(tZ)是偶函数，求实数t的值． 方法提炼 1．幂函数y＝xα的图象与性质由于α的值不同而比较复杂，一般从两个方面考查： (1)α的正负：α＞0时，图象过原点，在第一象限的图象上升；α＜0时，图象不过原点，在第一象限的图象下降，反之也成立． (2)曲线在第一象限的凹凸性：α＞1时，曲线下凸；0＜α＜1时，曲线上凸；α＜0时，曲线下凸． 2．幂函数的图象不经过第四象限，幂函数的图象最多只能经过两个象限． 请做演练巩固提升2 忽视y＝x0这一特殊情况而致误 【典例】 已知幂函数y＝(mZ)的图象与x轴、y轴都无公共点，且关于y轴对称，则m的值为__________，幂函数的解析式为__________． 解析：先根据幂函数的图象与x轴、y轴都无公共点这一条件构建关于m的不等式求出m的取值范围，再根据幂函数图象关于y轴对称，确定出m的具体值，从而得到幂函数的解析式． 因为幂函数y＝(mZ)的图象与x轴、y轴都无公共点， 所以m2－2m－3≤0，解得－1≤m≤3. 又mZ，m＝－1,0,1,2,3. 而y＝的图象关于y轴对称，m2－2m－3为偶数． 当m＝－1时，m2－2m－3＝0，为偶数； 当m＝0时，m2－2m－3＝－3，为奇数； 当m＝1时，m2－2m－3＝－4，为偶数； 当m＝2时，m2－2m－3＝－3，为奇数； 当m＝3时，m2－2m－3＝0，为偶数． 综上m＝－1,1,3. 故幂函数的解析式为y＝x－4或y＝1(x≠0)． 答案：－1,1,3　y＝x－4或y＝1(x≠0) 答题指导： 1．在解答本题时，有两大误区： (1)本题易漏掉m2－2m－3＝0的情况，此时y＝x0(x≠0)与x轴、y轴也无交点，且关于y轴对称． (2)对函数y＝1(x≠0)忽视了注明“x≠0”而失误． 2．利用幂函数的图象与性质时，还有以下几个误区，在备考中要高度关注： (1)画的图象太粗糙而致误； (2)忽视函数的定义域，产生增根； (3)将幂函数的单调性记混，造成结论错误． 1．设a＝log32，b＝ln 2，c＝，则(　　)． A．a＜b＜cB．b＜c＜a C．c＜a＜bD．c＜b＜a 2．如图给出4个幂函数的图象，则图象与函数的大致对应是(　　)． A．y＝，y＝x2，y＝，y＝x－1 B．y＝x3，y＝x2，y＝，y＝x－1 C．y＝x2，y＝x3，y＝，y＝x－1 D．y＝，y＝，y＝x2，y＝x－1 3．下图中曲线是幂函数y＝xn在第一象限的图象，已知n取±2，±四个值，则对应于曲线C1，C2，C3，C4的n值依次为(　　)． A．－2，－，，2 B．2，，－，－2 C．－，－2,2， D．2，，－2，－ 4．已知幂函数f(x)＝k·xα的图象过点，则k＋α＝__________. 5．设f(x)是定义在R上以3为最小正周期的周期函数，当－1≤x＜2时，y＝f(x)的表达式是幂函数，且