第 二节 动能和重力势能(2012上课用).ppt

4。2 动能和重力势能 2、动能表达式 设物体的质量为m，在与运动方向相同的恒定外力F的作用下发生一段位移 ，速度由v1增加到v2，如图所示。试用牛顿运动定律和运动学公式，推导出力F对物体做功的表达式（不含F与S） 功的表达式为： 动能的表达式 质量为m的物体，以速度v运动时的动能为 课堂训练 1、1970年我国发射的第一颗人造地球卫星，质量为173kg，运动速度为7.2km/s，它的动能是多大？ 课堂训练 2、质量一定的物体 A、速度发生变化时，动能一定发生变化 B、速度发生变化时，动能不一定发生变化 C、速度不变时，其动能一定不变 D、动能不变时，速度一定不变 一质量为10kg的物体在合外力的作用下以加速度2m/s2从静止做匀加速直线运动，求（1）4S内外力做的功 （2）4S末物体的动能 作业 * 1、能的概念：粗浅地说,如果一个物体能够对外界做功,我们就说物体具有能量, 如流动的河水能够推动水轮机而做功，举到高处的铁锤下落时能够把木状打进土里而做功，流动的河水、举高的铁锤都具有能量。 ???????????????????????? ?????????????? ?????????????????????? 2、能量有各种不同的形式.各种不同形式的能量可以相互转化，而且在转化过程中守恒。在这种转化过程中，功扮演着重要的角色。 例如：举重运动员把重物举起来； 被压缩的弹簧放开时把一个小球弹出去； 列车在机车的牵引下加速运动； 起重机提升重物。 分析以上例子中能的转化和做功的过程之间的关系。 由上可知：做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功就有多少能量发生了转化。即功是能转化的量度. 由功和能的这种关系，就可以通过做功的多少，定量的研究能量及其转化的问题了。 1、概念：物体由于运动具有的能量叫做动能。 二、动能 实验表明：物体的运动速度越快，质量越大，动能越大。 ③物体的初速度、末速度、位移之间有什么关系？ ①力F对物体所做的功多大？ ②物体的加速度多大？ S 根据牛顿第二定律 S 从上面式子可以看出， 很可能是一个具有特定意义的物理量。因为这个量在过程终了时和过程开始时的差，刚好等于力对物体做的功， 所以 应该是我们寻找的动能的表达式。 1 2 mv2 3、在国际单位制中，单位为焦耳，符号J 性质： 1、动能是描述物体运动状态的物理量。 2、动能是标量，只有大小，没有方向。 物体的质量与它的速度平方乘积的一半定义为物体的动能 4、做功是动能变化原因 2、两颗人造地球卫星，都在圆形轨道上运行，它们的质量相等，轨道半径之比r1/r2=2，则它们动能之比EK1/EK2等于　　　 [　　　 ] C 4.48×109J BC 1、关于动和能的关系，正确的是： A.能是物体具有做功的本领 B.功是能量转化的量度 C.功是在物体状态发生变化过程中的过程量,能是物体的状态量. D.动能和能具有相同的单位,它们的意义完全相同. 练习：