中考物理考前热点聚焦《第19课时-欧姆定律》（单课考点聚焦+知识点总结+考点精练）课件-北师大版.pptVIP

* * 第19课时┃ 欧姆定律 第19课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1　探究：电流与电压、电阻的关系 电路图 　实验分两步完成：①电阻一定时，探究电流与电压的关系；②电压一定时，探究电流与电阻的关系 设计 实验 　控制变量法 探究 方法 电流与电压、电阻的关系 探究 课题 第19课时┃ 考点聚焦 　①在电阻一定时，电流与电压成____比； ②在电压一定时，电流与电阻成____比 实验 结论 　①在探究电阻一定，电流与电压的关系的实验中，滑动变阻器的作用是改变电路中的________，从而改变定值电阻两端的________；②在探究电压一定，电流与电阻的关系的实验中，当把5 Ω的电阻取下，换上10 Ω的电阻后，接下来的操作是移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压__________，滑动变阻器的作用是_ _______________________________ 进行 实验 电流 电压 不变 改变电流，保持定值电阻两端电压不变 正 反 　①连接电路、更换电路元件时，开关应当______；②在闭合开关前，应将滑动变阻器的电阻值调到______；③电流表应当串联在电路中，电压表应当与被测量对象______联；④检查电路时要______，防止电路中因电流过大而超出电流表的________ 注意 事项 断开 最大 并 试触 量程 第19课时┃ 考点聚焦 考点2　欧姆定律 　R＝ ；U＝IR 变形公式 　________ 表达式 　通过导体的电流，跟导体两端的电压成______，跟导体的电阻成________ 内容 　正比 反比 [点拨] 对欧姆定律的理解： (1)电流I、电压U、电阻R对应同一导体或同一段电路，对于不同时刻、不同导体或不同段电路，三者不能混用，应加角码区别。三者单位依次是A、V、Ω。 (2)同一导体(即电阻R不变)，电流I与电压U 成正比；同一电源(即电压U不变)，电流I 与电阻R成反比。 (3)适用条件：纯电阻电路，即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能，例如电烙铁等。 第19课时┃ 考点聚焦 考点3　电阻的串联和并联 　n个相同的电阻R0并联，总电阻R总＝ ______ 　n个相同的电阻R0串联，总电阻R总＝______ 特例 　把n段导体并联起来，相当于增加了导体的横截面积，总电阻减小 　把n段导体串联起来，相当于增加了导体的长度，总电阻增大 理解 　 　R＝R1＋R2＋…＋Rn 公式 表达 　并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻________之和 　串联电路中总电阻等于各部分电路电阻之____ 电阻 规律 并联电路 串联电路 项目 和 倒数 第19课时┃ 考点聚焦 考点4　测量电阻 ①根据电路图连接实物； ②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数； ③算出三次Rx的值，求出________； ④整理器材 实验步骤 　 　 　 电路图 ________ 实验原理 伏安法测电阻 平均值 第19课时┃ 考点聚焦 ①滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压(分压)，同时又保护电路(限流)。 ②在考虑电流表与电压表的内阻时：当测量的电阻比较小时，常用电流表外接法，如图甲所示；测量的电阻比较大时，常用电流表内接法，如图乙所示，原理都是：R＝ 。甲图中，电压值是准确的，电流表测量小灯泡和电压表的总电流，I偏大，所以R会偏小。乙图中，电流值是准确的，电压表测量小灯泡和电流表的总电压，U偏大，所以R会偏大 拓展交流 　 甲　　　　　　　乙 第19课时┃ 考点聚焦 考点5　动态电路分析 开关引起的动态电路(一般改变电路的连接方式) 滑动变阻器引起的动态电路(一般不改变电路的连接方式) 常见 电路 由于滑动变阻器的滑片移动或电路中开关状态改变而使电路中的电流发生改变，这样的电路称之为动态电路 解释 动态 第19课时┃ 考点聚焦 明确电路中的不变量：电源电压和定值电阻，然后依据不变量列方程解题 动态 电路 求值 　①分析电路，确定电路连接方式、电表测量对象；②开关断开或闭合后，判断电路连接怎样变化、总电阻如何变化，引起总电流如何变化 ①分析电路，确定电路连接方式、电表测量对象； ②根据滑片移动方向，确定滑动变阻器连入电阻变化情况，得出总电阻变化情况； ③电源电压不变，电流与电阻成反比，确定总电流的变化； ④根据串联分压成正比、并联分流成反比，确定电表具体变化情况 解题 思路 第19课时┃ 归类示例 类型一　探究：电流跟电压、电阻的关系 命题角度： (1)控制变量法在探究过程中的应用； (2)实验电路的设计与原理图； (3)实验过程中滑动变阻器的作用；