初中物理-培优教学方案-第十讲《力学复习》教案+练习+作业（无答案）.docVIP

2013初中物理培优教学方案《第十讲 力学复习》教案+练习+作业 一、夯实基础： 1．下列做法中，属于增大摩擦的是 （ ） A．锁生锈不好开时，将少量食油注入锁孔，就容易打开了 B．拉链不好拉时，在拉链上抹一点蜡，就好拉了 C．冬天马路上结冰时，在冰面上撒些细沙或炉渣，就更安全了 D．搬运笨重货箱时，在地上铺几根圆木就容易搬动了 [易] 2．下列常用的工具中，都属于省力机械的是 A．钓鱼竿，动滑轮 B．，起钉子的羊角锤 C．剪铁皮的剪刀，缝纫机踏 D．扫地用的大扫帚，剪铁丝的老虎钳50N的力，将重30N的铅球抛到7m远处，这个人对铅球做的功为 [ ] A．350J B．210J C．0 D．无法计算 5．下列哪种情况下机械能没有变化 [ ] A．跳伞运动员匀速下落 B．在同一高度匀速飞行的飞机 C．从车站开出在平直铁道上行驶的列车 D．汽车匀速驶上一个斜坡 6．受重力为10N的小球，竖直向上抛出，它上升和下降时受到的空气阻力都是2N，则小球上升时受到的合力大小是 ，下降时受到的合力大小是 。 7如图1所示甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管的压强分别为p甲和p乙，则 A．p甲＞pp甲=p乙 C．p甲＜p8．如图4所示，两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上，金属块B对地面的压强为p1。若取走金属块A，金属块B对地面的压强为p2，已知p1: p2=3:2，金属块A、B的边长之比LA:LB=2:3，则金属块A与金属块B的密度之比(A:( B= 。 9小钢在研究“物质的质量跟体积的关系如图1所示A、B、C表示三种由图可知A、B、C三种____________处，然后调节________________，使天平的横梁处于水平平衡。 实验的主要测量步骤如下： ①用天平称出烧杯和液体的质量m1； ②从天平上取下烧杯，向量筒中倒入一定体积的液体，如图24； ③用天平称出烧杯和剩余液体的质量m2，如图25； ⑵请将测量数据和计算结果填入表格。 1１．在研究杠杆平衡时， 小刚同学在杠杆上挂了如图20所示的两组钩码。在不加减钩码的前提条件下， 把左端的两个钩码向右移动________个格，可以使杠杆平衡；如果不移动钩码位 置，采用____________________________________的方法，也可以使杠杆平衡。 （杠杆上相邻刻线之间的距离相等，钩码的质量都相等） １２．如图所示，让钢球从斜面由静止滑下来，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在同一水平面相同位置的木块，被撞的越远，表示钢球的动能越大。现在用质量不同的钢球从同一高度滑下，看哪次木块被推的远。回答以下问题： ⑴设计本实验的目的是研究 。 ⑵让不同的钢球从同一高度滑下是为了 。 ⑶此实验得出的结论是 。 １３．在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下： 序 号 钩码重 G/N 钩码上升的高度 h/cm 弹簧测力计的示数F/N 弹簧测力计移动距离s/cm 1 2 10 0.8 40 2 5 5 1.5 20 ⑴此实验所用滑轮的个数至少是 个，其中动滑轮是 个。 ⑵实验中应 拉弹簧测力计。 ⑶第一次实验测得滑轮中的机械效率为 ，第二次实验时滑轮组的机械效率（填大于、等于或小于）第一次的机械效率。 １4．为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据，填在下表中： ⑴上表空格为 。 ⑵比较1、2两次实验数据，可得出结论： 。 ⑶比较2、3两次实验数据，可得出结论： 。 ⑷比较1、4两次实验数据，可得出结论： 。 １5．乘车到达目的地时的车费发票。求：出租车行驶的时间出租车行驶的速度出租车在这段时间内所做的功。 站名 桂林北 桂林南 柳州 南宁 到站时间 8：17 10：30 13：26 发车时间 8：06 8：26 10：34 里程（km） 0 11 176 437 2001年6月在云南省澄山县抚仙湖进行的，考古工作者从湖底打捞出一批出水文物。其中有一长约70cm、质量为100kg的石块，考古人员是用气囊把从它从水中浮起拉离湖底的。经测算可知，石块受到气囊