高中物理-7-1、2-追寻守恒量-能量-功课时演练-新人教版必修2.docVIP

【优化指导】2013高中物理 7-1、2 追寻守恒量 能量 功课时演练 新人教版必修2 1．下列关于做功的说法正确的是(　　) A．凡是受力作用的物体，一定有力对物体做功 B．凡是发生了位移的物体，一定有力对物体做功 C．只要物体受力的同时又有位移发生，则一定有力对物体做功 D．只要物体受力，又在力的方向上发生了位移，则一定有力对物体做功 解析：力和在力的方向上的位移是做功的两个不可缺少的因素，故只有选项D正确． 答案：D 2.如图所示，人站在电动扶梯的水平台阶上，假定人与扶梯一起沿斜面加速上升，在这个过程中，人脚所受的静摩擦力(　　) A．等于零，对人不做功 B．水平向左，对人做负功 C．水平向右，对人做正功 D．沿斜面向上，对人做正功 解析：人向右上方加速，则摩擦力水平向右，对人做正功． 答案：C 3．如图所示，用同样的力F拉同一物体，在甲(光滑水平面)、乙(粗糙水平面)、丙(光滑斜面)、丁(粗糙斜面)上通过同样的距离，则拉力F的做功情况是(　　) A．甲中做功最少 B．丁中做功最多 C．做功一样多 D．无法比较 解析：功是力和在力的方向上的位移的乘积，四种情况中力和在力的方向上的位移都相同，所以四种情况做功一样多． 答案：C 4.如图所示，一物体分别沿AO、BO轨道由静止滑到底端，物体与轨道间的动摩擦因数相同，物体克服摩擦力做功分别为W1和W2，则(　　) A．W1W2　　　　　 B．W1＝W2 C．W1W2 D．无法比较 解析：设轨道水平部分的长度为s，对于倾角为θ的轨道，斜面长l＝，物体所受摩擦力的大小Ff＝μmgcos θ，物体克服摩擦力所做的功：W＝Ffl＝μmgcos θ·＝μmgs.由于两轨道的水平部分长度相等，所以W1＝W2. 答案：B 5．如图所示，水平地面上的物体质量为2 kg，在方向与水平面成37°角、大小为10 N的拉力F作用下移动2 m，已知物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2.在这一过程中，物体受的各力做功多少？合力做功多少？(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) 解析：物体受重力、支持力、拉力、摩擦力四个力作用，受力分析如图所示，其中重力和支持力与运动方向垂直，不做功，拉力做正功，摩擦力做负功． 拉力F对物体做的功为 WF＝F·lcos 37°＝10×2×0.8 J＝16 J 摩擦力对物体做的功为 WFf＝Fflcos 180°＝－μ(mg－Fsin 37°)l＝ －0.2×(2×10－10×0.6)×2 J＝－5.6 J 重力和支持力做的功为WG＝WFN＝0 合力做的功为 W合＝WG＋WFN＋WF＋WFf＝16 J－5.6 J＝10.4 J. 答案：见解析 (时间：45分钟　满分：60分) 知识点及角度 难易度及题号 基础 中档 稍难 功的含义 1 5 功的正负判断 3 4、8 功的计算 2、9 6、7 10 一、选择题(共8个小题，每题5分，共40分) 1．一同学穿着旱冰鞋处于静止状态，推竖直墙壁后有了向后的速度，关于该同学推墙壁的过程，下列说法正确的是(　　) A．墙壁对该同学做正功 B．墙壁对该同学没有做功 C．该同学对墙壁做正功 D．该同学对墙壁没有做功 解析：墙壁没有位移，所以该同学对墙壁不做功；由于墙壁对该同学的力作用在该同学的手上，在推墙壁过程中手没有位移，所以墙壁对该同学也不做功，正确选项为B、D. 答案：BD 2．人用20 N的水平恒力推着小车在粗糙的水平面上前进了0.5 m，人放手后，小车又前进了2.0 m才停下来，则在小车运动过程中，人的推力所做的功为(　　) A．100 J　　　　　　　　B．140 J C．60 J D．无法确定 解析：人的推力作用在小车上的过程中，小车的位移是5.0 m，故该力做功为： W＝Flcos α＝20×5.0×cos 0° J＝100 J，故A正确． 答案：A 3．如图所示，重为G的物体受一向上的拉力F，向下以加速度a做匀减速运动，则(　　) A．重力做正功，拉力做正功，合力做正功 B．重力做正功，拉力做负功，合力做负功 C．重力做负功，拉力做正功，合力做正功 D．重力做正功，拉力做负功，合力做正功 解析：由于物体向下运动，因此重力做正功，拉力做负功，物体向下做匀减速运动，说明加速度的方向向上，合力向上，故合力做负功，B项正确． 答案：B 4.如图所示，站在汽车上的人用手推车的力为F，脚对车向后的静摩擦力为F′，下列说法正确的是(　　) A．当车匀速运动时，F和F′做的总功为零 B．当车加速运动时，F和F′做的总功为负功 C．当车加速运动时，F和F′做的总功为正功 D．不管车做何种运动，F和F′做的总功都为零 解析：当车匀速运动时，F和F′等大反向，所做的总功为零，当车加速运动时，人也