高中生物总复习-课时作业21生物的生殖-人教版-.docVIP

【优化指导】2013高中生物总复习 课时作业21生物的生殖 人教版 一、选择题 1．(2012 潍坊模拟)真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和受精作用会使后代(　　) A．增加发生基因突变的概率 B．继承双亲全部的遗传物质 C．从双亲获得的遗传信息完全相同 D．产生不同于双亲的基因组合 解析：基因突变是在DNA复制时产生的，突变率很低，有性生殖不能增加基因突变的概率，A项不正确；双亲通过减数分裂产生的配子，并不包含双亲的全部基因，因而B、C选项是错误的；经过受精作用产生的配子含有来自双亲的遗传物质，因此会产生不同于双亲任何一方的基因组合。 答案：D 2．下列为卵巢中一些细胞图像，有关说法正确的是(　　) A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为甲→丙→乙→丁 B．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb C．与乙相比丁细胞染色体数减半，所以它一定为卵细胞 D．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为4、2、1 解析：若图中细胞分裂具有连续性，则甲表示卵原细胞有丝分裂后期，乙为减数第一次分裂后期，丙为减数第二次分裂中期，丁为减数第二次分裂末期，故顺序依次为甲→乙→丙→丁；若乙细胞基因型为AAaaBBbb，则丁的基因组成中不含等位基因；与乙相比丁细胞染色体数减半，所以它为卵细胞或极体；甲、乙、丙细胞含有染色体组数目为4、2、1。 答案：D 3．(2012蚌埠模拟)如图表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交叉互换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是(　　) A．①与②　　　　　　　B．①与③ C．②与③ D．②与④ 解析：减数分裂的四分体时期发生交叉互换后，①与④细胞的两条染色体是初级精母细胞中的一条染色体上的两条染色单体，②与③细胞的两条染色体是初级精母细胞中的一条染色体上的两条染色单体，因此两个次级精母细胞形成的精子分别为①与④、②与③。 答案：C 4．(2012 济南模拟)图A和图B为处于相同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的一项是(　　) A．细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央 B．细胞A产生的子细胞染色体数目减半 C．联会发生在细胞B，而不会发生在细胞A D．细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同 解析：细胞A、B分别处于减Ⅰ中期和有丝分裂后期。细胞A分裂产生的子细胞染色体数目减半。细胞B产生的子细胞与B染色体数相同。联会只出现在减数分裂过程中。 答案：C 5．下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是(　　) A．等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段 B．CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1 C．图中显示两种分裂方式，I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期 D．“一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关 解析：该图表示减数分裂产生配子与受精作用后的有丝分裂过程中染色体数目变化。I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期；等位基因分离、非等位基因自由组合发生在减Ⅰ(A～C段)过程中；“一母生九子，九子各不同”的变异现象是减数分裂产生多种配子随机结合的缘故；CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比分别为1∶2和1∶1。 答案：B 6．(2012 太原模拟)下列关于生殖的叙述中正确的是(　　) A．雄蜂是由未受精的卵细胞发育形成的，由于不经过生殖细胞的结合，所以属于无性生殖 B．马铃薯的繁殖通常采用出芽生殖方式 C．有性生殖就是指卵式生殖 D．人的生殖方式属于卵式生殖 解析：雄蜂是由未受精的卵细胞发育形成的，虽然不经过生殖细胞的结合，但是它由有性生殖细胞发育而来，所以也属于有性生殖；马铃薯的繁殖通常采用块茎繁殖，属于无性生殖中的营养生殖；卵式生殖属于有性生殖的一种，人的生殖方式属于有性生殖中的卵式生殖。 答案：D 7．(2012 贺州模拟)某细胞位于卵巢内，其分裂过程不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例如图，则错误的描述是(　　) A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期 C．丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段 D．丁图可表示有丝分裂后期 答案：D 8．如图表示某雌性哺乳动物体内细胞中染色体数目的变化过程，下列分析中正确的是(　　) A．过程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示卵原细胞的减数分裂、受精作用、受精卵的第一次卵裂 B．处于①②时期的细胞中染色体数目相同，核DNA含量也相同，且都不存在染色单体 C．处于①③时期的细胞中染色体数目不同，核DNA含量也不同，但都有同源染色体 D．孟德尔自由组合定律体现在雌雄配子随机结合的Ⅱ过程 解析：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂；若