第3节 几种重要的盐---化学肥料.ppt

* * 化 学 肥 料 植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，因此要靠施肥来补充。最初使用的肥料是人畜粪便、植物体等沤制的天然有机肥料。随着人们对化学元素与植物生长关系的了解，出现了以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料。现在，施用化肥已经成为了农作物增产的最有力措施，施用化肥的增产作用占各增产因素总和的30%—60%。农作物所需的营养元素有许多种，其中，氮、磷、钾的需要量较大，因此，氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。 化肥简介 农作物所需的营养元素有许多种，其中，氮、磷、钾的需要量较大，因此，氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。 化肥简介 植物生长需要的营养元素 必需元素 有益元素 大量元素（常量） 微量元素 C、H、O、N、P、Ca、Mg 等 Fe、Mn、Zn、 Cu 、B、 Mo 、 Cl等 1.氮肥 作用： 促使植物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿。 缺氮： 生长发育迟缓或停滞，叶绿素含量降低，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。 氮肥的种类 尿素：CO(NH2)2 有机肥料 肥效高，但较铵态氮肥肥效慢、较持久 氨水：（NH3·H2O） 液态化肥（速效肥料）避光密封储存 铵态氮肥（铵盐）： NH4HCO3 （碳铵） NH4NO3 （硝铵） (NH4)2SO4 （硫铵） NH4Cl （氯铵） 硝态氮肥（硝酸盐）：NaNO3 常见的氮肥： 不能与碱性物质混用，否则降低肥效 铵态氮肥与碱（氢氧化钠、氢氧化钙）混合加热，都有氨气放出。氨气有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 操作：取样与熟石灰研磨或碱溶液微热并用湿润的红色石蕊试纸检验。 现象：有刺激性气味气体产生，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 结论：铵态氮肥 2NH4NO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O+2NH3↑ (NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑ NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑ (NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑ 铵态氮肥的检验 知识积累 豆科植物的根瘤菌能把氮气转化为含氮的化合物而吸收。 种豆养地 谚语“雷雨发庄稼” 雷雨天气时，少量氮气可以与氧气等作用转化为氮的化合物，供植物吸收利用。 工业上用化学方法使氮气与氢气反应生成氨气，再由氨气制造铵盐、硝酸盐。 将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定。 2.磷肥 作用： 可促进作物根系发达，籽粒饱满，籽粒增多，增强抗寒、抗旱能力。 缺磷：生长迟缓、产量降低、根系不发达。（植株特别矮小），叶片呈暗绿色，并出现紫色。 常见的磷肥： 磷矿粉：Ca3(PO4)2 钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐 过磷酸钙（普钙）：Ca(H2PO4)2+CaSO4 重过磷酸钙（重钙）：Ca(H2PO4)2 混合物 作用： 使茎杆粗壮、增强抗病虫害和抗倒伏能力。 3.钾肥 缺钾： 茎杆软弱，易倒伏。叶片的边缘和尖端呈褐色，并焦枯。 钾肥的种类 常见的钾肥： 硫酸钾（K2SO4） 氯化钾（KCl） 草木灰（K2CO3）水溶液显碱性 定义：含两种或两种以上营养元素的化肥。 作用：同时均匀地供给多种养分，有效成分高。 如：磷酸二氢铵（NH4H2PO4）、磷酸氢铵(NH4)2HPO4、硝酸钾（KNO3） 4.复合肥料 复合肥的种类 （2）化肥最好在早晚使用，避免阳光过强时使用，否则容易造成“跑肥”。 （3）施肥时，避免铵态氮肥与熟石灰、草木灰等碱性物质混用，否则会降低肥效。 (1)化肥和农药使用的利与弊： 利：化肥和农药对提高农作物的产量具有重要作用。 弊：化肥和农药的不合理使用会带来很多的环境问题。如土壤污染、水污染、大气污染。 化肥、农家肥的比较 优 点 缺 点 化 肥 肥分含量高，见效快 肥分单一，使用不合理会破坏土壤结构、污染水体 农家肥 所含营养物质比较全面，肥效时间长且稳定。 营养成分含量比较少，且肥效慢，不利于作物的直接吸收。 分析下列化肥属于氮肥、磷肥、钾肥、复合肥料中的哪一类？ 碳酸氢铵 (NH4HCO3)、 硫酸钾（K2SO4）、 磷矿粉 [主要成分是Ca3(PO4)2]、 硫酸铵 [(NH4)2SO4]、 尿素 [CO(NH2)2]、 硝酸钾 （KNO3）、 磷酸二氢铵（NH4H2PO4）。 * *